绪论 单元测试

1、单选题:
下列哪个属于物理环境( )。
选项:
A:家畜群体内的社会关系
B:噪声
C:人
D:有害物质
答案: 【噪声点我阅读全文

绪论 单元测试

1、单选题:
目前病理学的最主要研究内容( )
选项:
A:病变机体的功能、代谢变化
B:病变组织的形态结构变化
C:疾病的治疗
D:发病机制
E:病因
答案: 【病变组织的形态结构变化点我阅读全文

项目一 单元测试

1、单选题:
大数据是一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据( )。
选项:
A:库
B:集合
C:范围
D:云
答案: 【集合点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
合唱是起源于欧洲吗?( )
选项:
A:否
B:是;
答案: 【是;点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
每一条供应链的目标是(
选项:
A:整体价值最大化
B:整体成本最小化
C:整体收益最大
D:整体资金规模大
答案: 【整体价值最大化点我阅读全文

绪论 单元测试

1、多选题:
服装面料创意设计课程特色主要有哪些?
选项:
A:课程具有挑战度:从创意思维角度、纤维原材料角度、时尚可持续设计角度多维讨论,对服装面料创意设计过程中如何掌握材料的视觉、触觉、平面、立体、空间及各种工艺之间的关系展开讲解。
B:课程更具有适用性:适用于服装与服饰设计专业、服装工程设计专业、纺织品设计专业等相关专业学生学习;也适合所有对面料创意设计和服装设计感兴趣的社会大众。
C:课程具有前瞻性:由理论到实践、由文化到传承,由技法到设计,满足本科教育的创新性和挑战度。
D:团队有十余年教学积累,有规划教材,线上资源建设必要补益;科学性:关注科技、文化、非遗,结合学校纺织服装学科优势,政治导向和科学性。
答案: 【课程具有挑战度:从创意思维角度、纤维原材料角度、时尚可持续设计角度多维讨论,对服装面料创意设计过程中如何掌握材料的视觉、触觉、平面、立体、空间及各种工艺之间的关系展开讲解。;
课程更具有适用性:适用于服装与服饰设计专业、服装工程设计专业、纺织品设计专业等相关专业学生学习;也适合所有对面料创意设计和服装设计感兴趣的社会大众。;
课程具有前瞻性:由理论到实践、由文化到传承,由技法到设计,满足本科教育的创新性和挑战度。;
团队有十余年教学积累,有规划教材,线上资源建设必要补益;科学性:关注科技、文化、非遗,结合学校纺织服装学科优势,政治导向和科学性。
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第一章 单元测试

1、单选题:
由于采用某种近似方法而产生的误差为( )。
选项:
A:截断误差
B:模型误差
C:观测误差
D:舍入误差
答案: 【截断误差点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
理财师在为客户提供理财服务的过程中,应遵循的原则不包括( )。
选项:
A:追求收益优于风险管理
B:消费、投资与收入相匹配
C:现金保障优先
D:家庭类型与理财策略相匹配
答案: 【追求收益优于风险管理点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
刑事侦查始终围绕( )这个客体,依照法定的程序发现、收集与刑事案件有关的各种证据,证实犯罪人的犯罪事实。
选项:
A:证据材料
B:刑事案件
C:犯罪嫌疑人
D:犯罪行为
答案: 【刑事案件点我阅读全文