第一章 单元测试

1、单选题：
以下表述错误的是（ ）。
选项：
A:品德是一种社会现象，是社会道德在个体身上的反映
B:道德以行为规范的形式来反映社会生活
C:社会道德影响着个体品德的形成
D:道德是一种社会现象，属于意识形态的范畴
答案: 【品德是一种社会现象，是社会道德在个体身上的反映】

2、判断题：
品德产生于个人需要。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、单选题：
认为人的品德形成主要取决于道德知识的掌握的观点属于（ ）。
选项：
A:行为派
B:理解派
C:建构派
D:唯知派
答案: 【唯知派】

4、多选题：
品德形成依次经历（ ）等阶段。
选项：
A:认同
B:依从
C:内化
D:说服
答案: 【认同;
依从;
内化】

5、单选题：
青少年品德发展容易出现反复，说明了其品德形成具有（ ）特点。
选项：
A:阶段性
B:重构性
C:顺序性
D:长期性
答案: 【长期性】

6、多选题：
榜样要对学习者产生积极影响，必须满足（ ）。
选项：
A:学习者信任榜样示范者
B:要有可行性
C:要让学习者产生心理共鸣
D:特点突出，生动鲜明
E:本身特点与学习者相似
答案: 【学习者信任榜样示范者;
要有可行性;
要让学习者产生心理共鸣;
特点突出，生动鲜明;
本身特点与学习者相似】

7、单选题：
事物发展变化是内外因共同作用的结果，但外因是条件，内因则决定性作用。这启示德育工作要遵循（ ）规律。
选项：
A:坚持持续不懈地开展德育
B:在活动和交往中开展德育
C:坚持从学生思想内部矛盾转化着手开展
D:从知情意行多方面开展德育
答案: 【坚持从学生思想内部矛盾转化着手开展】

8、单选题：
马卡连柯曾提出“在集体中，通过集体和为了集体”的教育原则，称为（ ）。
选项：
A:正面教育原则
B:纪律约束原则
C:集体教育原则
D:知行并重原则
答案: 【集体教育原则】

9、单选题：
要求学校领导、教师和所有员工在教育要求、步骤上保持一致的德育原则是（ ）。
选项：
A:严格要求与尊重信任相结合原则
B:言传身教原则
C:教育影响一致性连贯性原则
D:正面教育原则
答案: 【教育影响一致性连贯性原则】

10、单选题：
当前许多学校组织学生参加农村劳动，让学生体验劳动的艰辛和收获的喜悦，以达到让学生尊重劳动、节约粮食的目的。这种方法属于（ ）。
选项：
A:榜样示范法
B:说服教育法
C:情感陶冶法
D:实际锻炼法
答案: 【实际锻炼法】

第二章 单元测试

1、单选题：
以下不属于班主任了解和研究学生过程中应遵循原则的是（ ）。
选项：
A:发展性
B:全面性
C:目的性
D:经常性
答案: 【目的性】

2、多选题：
在班集体形成阶段，班主任应着力于（ ）工作。
选项：
A:培养尖子生
B:培养干部
C:重视规章制度的贯彻
D:组织班委
答案: 【培养干部;
重视规章制度的贯彻;
组织班委】

3、多选题：
良好的班集体应具有（ ）特点。
选项：
A:形成共同生活准则
B:形成平等团结的氛围
C:形成有力的组织机构
D:有明确的共同目标
答案: 【形成共同生活准则;
形成平等团结的氛围;
形成有力的组织机构;
有明确的共同目标】

4、判断题：
只要班级有明确的奋斗目标，就没有必要通过开展集体活动来建设班集体。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
国家已经颁布了《家庭教育促进法》，明确了家庭教育应尽的义务，因此班主任就不用过多关注学生的家庭教育问题。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

6、判断题：
班级是学生非自愿的、由成人领导的组织，所以管理就应该由教师完全掌控。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

7、单选题：
有学校为了防范学校伤害事故的发生，规定学生课间休息时间不得出教室活动。这一规定侵犯了学生的（ ）。
选项：
A:人身权
B:健康发展权
C:活动权
D:受教育权
答案: 【健康发展权】

8、单选题：
某班主任李某觉得学生张某的作文作业写得很好，便偷偷把张某的作文换成自己儿子的名字投到某报刊发表。这一行为侵犯了学生的（ ）。
选项：
A:公正评价权
B:受教育权
C:财产权
D:知识产权
答案: 【知识产权】

9、单选题：
学生王某声称“公民人身自由不受侵犯”而肆意扰乱课堂纪律。其错误之处在于（ ）。
选项：
A:未履行遵守学校管理制度的义务
B:未履行贯彻社会主义核心价值观的义务
C:未履行法律规定的受教育义务
D:未履行社会道德的义务
答案: 【未履行遵守学校管理制度的义务】

10、单选题：
以下属于学校需要承担学生伤害事故责任的是（ ）。
选项：
A:学生放学回家的路子因互相打闹受伤
B:学生到培训机构补课时在楼道摔伤
C:学生在做学校组织的生产劳动中被地上的钉子扎伤
D:学生在小区组织的篮球比赛中受伤
答案: 【学生在做学校组织的生产劳动中被地上的钉子扎伤】