第一章 单元测试

1、单选题:
根据杜思思老师听说课(1.1节)的教学设计,以下哪一选项属于本节课“文化意识”维度的教学目标?( )
选项:
A:学生能在真实情景中使用原因状语从句阐明原因。
B:学生具有明确的目标意识,能够通过他人的观点与评价促进反思、调整和自我评价。
C:通过任务的设置,如通过地图标识预测太空船着陆位置并阐明原因,启发学生的批判性思维能力。
D:保持学生对未知世界的求知欲和探索欲,激发其保护地球的意识。
答案: 【保持学生对未知世界的求知欲和探索欲,激发其保护地球的意识。点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
医学遗传学研究的对象是______。( )
选项:
A:基因病
B:先天性代谢病
C:遗传病
D:染色体病
E:分子病
答案: 【遗传病点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
中国古代研学旅行充分体现了( )的精神内涵。
选项:
A:畅游自然
B:因材施教
C:知行合一
D:结交师友
答案: 【知行合一点我阅读全文

绪论 单元测试

1、多选题:
本学期我们要学习中日口笔译互译实务相关知识,请在下列选项中选出口译的形式。( )
选项:
A:交替传译
B:接续口译
C:同声传译
D:视阅口译
答案: 【交替传译;
接续口译;
同声传译;
视阅口译
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第一章 单元测试

1、单选题:
结构动力学与静力学的最显著区别体现在()。
选项:
A:阻尼
B:外荷载
C:速度
D:惯性力
答案: 【惯性力点我阅读全文

第一章 单元测试

1、判断题:
A novel is a long written story in which the characters and events are usually imaginary. ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题:
下面属于旅游经济学的学科特征的有 ( )。
选项:
A:单一性
B:应用性
C:基础性
D:综合性
答案: 【应用性;
基础性;
综合性
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第一章 单元测试

1、单选题:
下列关于国际贸易法的调整对象的描述,哪项是正确的?( )
选项:
A:只调整国际组织之间的贸易关系
B:只调整不同国家个人、法人之间的跨国贸易关系
C:只调整国家间的贸易关系
D:调整国家、国际组织、不同国家的法人与个人之间的贸易关系、
答案: 【调整国家、国际组织、不同国家的法人与个人之间的贸易关系、点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
企业所拥有的资产从财产权利归属来看,一部分属于投资者,另一部分属于( )。
选项:
A:企业法人
B:债权人
C:债务人
D:企业职工
答案: 【债权人点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题:
音乐具有教育、认识、审美、社会、及娱乐功能。
选项:
A:对
B:错
答案: 【点我阅读全文