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模块一 单元测试

1、单选题：
下面关于数据分析说法正确的是（ ）。
选项：
A:数据分析是一种数学分析方法
B:数据分析是大数据分析方法
C:数据分析是数学、统计学理论结合科学的统计分析方法
D:数据分析是统计学分析方法
答案: 【数据分析是数学、统计学理论结合科学的统计分析方法】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、多选题：
在工程测量课程中，以下哪些内容是课程的教学目标？（可多选）
选项：
A:提高学生的实际操作能力
B:增强学生的职业道德
C:掌握工程测量的基本知识和技术
D:培养学生的科研意识
E:学习高级数学理论
答案: 【提高学生的实际操作能力;
增强学生的职业道德;
掌握工程测量的基本知识和技术;
培养学生的科研意识】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
内力和应力的关系是（ ）。
选项：
A:内力等于应力的代数和
B:内力大于应力
C:应力是分布内力的集度
D:内力是矢量，应力是标量
答案: 【应力是分布内力的集度】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
在OBE教育理念中，强调以学生为中心的学习方式。以下哪项最能体现这一理念在数据结构与算法课程中的应用？（ ）
选项：
A:教师在课堂上主导所有的讲解，确保学生理解每个概念。
B:课程内容应尽量复杂，以挑战学生的智力水平。
C:课程设计应以学生的学习成果为导向，而非教师的教学内容。
D:学生应仅依靠课本进行学习，不需要额外的实践。
答案: 【课程设计应以学生的学习成果为导向，而非教师的教学内容。】点我阅读全文

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项目一 单元测试

1、单选题：
目前，我国采用的高程基准是（ ）。
选项：
A:1956年黄海高程系
B:高斯平面直角坐标系
C:2000国家大地坐标系
D:1985国家高程基准
答案: 【1985国家高程基准】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
测量工作应遵循的原则是（ ）
选项：
A:从整体到局部，先控制后碎部
B:从总体到局部，先低级后高级。
C:从低级到高级，先局部后整体
D:从简单到复杂，先细部后总体
答案: 【从整体到局部，先控制后碎部】点我阅读全文

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