2024知到答案中学语文教学设计（河南大学）最新智慧树满分章节测试答案

第一章单元测试

文章目录

1、多选题：
语文教学设计的原则（）
选项：
A:坚持学生为主体的主体性原则
B:整体性与阶段性相联系原则
C:分体裁原则
D:坚持师生研读交流的原则
答案: 【坚持学生为主体的主体性原则;
整体性与阶段性相联系原则;
分体裁原则;
坚持师生研读交流的原则】

2、单选题：
下列哪个不是教学设计的意义（）
选项：
A:有利于因材施教
B:有利于教师参加比赛
C:有利于优化教学过程
D:有利于教学目标的达成
答案: 【有利于教师参加比赛】

3、单选题：
语文教学内容选择的依据（）
选项：
A:基于学生需要
B:基于老师安排
C:基于课程要求
D:基于课程标准
答案: 【基于学生需要】

4、判断题：
语文教学评价组织策略有评价内容多元互动、评价主体多样开放、评价手段多维发展、评价结果注重激励。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
从传播论的角度来说，教学设计就是教师与学生借助一定的信息通道，双方互相传递信息的过程。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

1、判断题：
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“写作是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、多选题：
整本书阅读教学设计的实施方法有哪些？（）
选项：
A:以任务驱动整本书阅读
B:注重细枝末节
C:讲解阅读方法
D:划分课程分期，形成核心问题
答案: 【以任务驱动整本书阅读;
讲解阅读方法;
划分课程分期，形成核心问题】

3、判断题：
课内文章群文阅读特点是立足教材，整体设计。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、单选题：
下列哪个不是群文阅读教学设计的原则（）
选项：
A:以学生为主导
B:发挥学生主体性
C:以教材为基础
D:任务驱动建构原则
答案: 【以学生为主导】

5、多选题：
阅读教学的教学设计需要关注的点（）
选项：
A:关注强调处
B:关注矛盾处
C:关注反常处
D:关注阶段性
答案: 【关注强调处;
关注矛盾处;
关注反常处;
关注阶段性】