第一章 单元测试

1、单选题：
下列属于分类变量的是（ ）。
选项：
A:工资
B:产量
C:性别
D:年龄
答案: 【性别】

2、单选题：
直接实地调研收集得到的数据是（ ）。
选项：
A:二手数据
B:历史数据
C:汇总数据
D:一手数据
答案: 【一手数据】

3、单选题：
描述总体数量特征的数值称为（ ）。
选项：
A:变量
B:统计量
C:指标值
D:参数
答案: 【参数】

4、单选题：
学生成绩等级优、良、中、差属于（ ）。
选项：
A:实验数据
B:顺序数据
C:分类数据
D:数值数据
答案: 【顺序数据】

5、多选题：
下列属于定量数据的有（ ）。
选项：
A:身高
B:年龄
C:收入
D:职业
答案: 【身高;
年龄;
收入】

6、判断题：
人口普查获取的数据属于二手数据。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题：
定性数据只能分组计数，不能进行加减运算。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、单选题：
各组频数之和等于（ ）。
选项：
A:1
B:样本总量
C:100%
D:组数
答案: 【样本总量】

2、单选题：
连续型变量分组一般遵循的原则是（ ）。
选项：
A:上限不在组内
B:随意划分
C:间断分组
D:下限不在组内
答案: 【上限不在组内】

3、单选题：
组中值在分组数据中代表的是（ ）。
选项：
A:频率大小
B:组限大小
C:每组变量值代表值
D:每组实际值
答案: 【每组变量值代表值】

4、单选题：
统计中频率的正常取值范围是（ ）。
选项：
A:0~1
B:大于 1
C:小于 0
D:任意实数
答案: 【0~1】

5、多选题：
编制频数分布表步骤包括（ ）。
选项：
A:统计频数
B:确定组距
C:确定组数
D:确定组限
答案: 【统计频数;
确定组距;
确定组数;
确定组限】

6、判断题：
开口组没有组中值，无法计算代表值。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题：
分组时组数设置越多，统计分析结果一定越准确。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

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