绪论 单元测试

1、多选题：
本课程主要讲哪些知识？（ ）
选项：
A:标志的设计程序
B:传统文化和标志的结合设计
C:标志的设计要素
D:标志设计的创意方法
答案: 【标志的设计程序;
传统文化和标志的结合设计;
标志的设计要素;
标志设计的创意方法】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
哪一年中国音乐治疗学会成立？（ ）
选项：
A:1988年
B:1989年
C:1991年
D:1990年
答案: 【1989年】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、判断题：
教师语言要求教师在有限的教学时间里，尽可能少地增加语言信息量，同时传达信息的语言还要有准确性和生动性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
以下叙述中正确的是（ ）。
选项：
A:用C程序实现的算法必须要有输入和输出操作
B:用C程序实现的算法可以既没有输入也没有输出
C:用C程序实现的算法可以没有输出但必须要有输入
D:用C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出
答案: 【用C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
亨利明茨伯格从计划、计策、（ ）、定位和观念提出了企业战略的5P模型。
选项：
A:配置
B:模式
C:手段
D:行为
答案: 【模式】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
（ ）是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。
选项：
A:文学理论
B:文学批评
C:文艺学
D:文学史
答案: 【文学批评】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
通过本课程学习，可以满足学习者在行政工作“初次就业”需要和“（）”。
选项：
A:职业生涯需要
B:理论实践需要
C:素质拓展需要
D:职业发展需要
答案: 【职业发展需要】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
Deucalion and Pyrrha threw () to create men and women after the Great Flood.
选项：
A:Themselves
B:arrows
C:Arks
D:Stones
答案: 【Stones】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
下列观点不是儒家思想的有（ ）
选项：
A:无执与解脱
B:民胞物与
C:隆礼重法
D:重视礼乐教化
答案: 【无执与解脱】点我阅读全文

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