绪论 单元测试

1、单选题：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级进行了论证，奠定了班级的理论基础。
选项：
A:《大教学论》
B:《爱弥儿》
C:《教育漫话》
D:《普通教育学》
答案: 【《大教学论》】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、单选题：
（ ）和法治素养,是新时代大学生必须具备的基本素质。
选项：
A:个人修养
B:道德素质
C:思想政治素质
D:思想道德素质
答案: 【思想道德素质】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、判断题：
线上和线下课程相互结合的英语教学模式，兼有人文性和工具性双重性质。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
长线指的是（ ）
选项：
A:同轴线
B:微波传输线
C:长度很长的传输线
D:几何长度与传输信号波长可比拟的传输线
答案: 【几何长度与传输信号波长可比拟的传输线】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
转角位移方程中，刚度系数又称为（ ）。
选项：
A:形常数
B:杆端弯矩
C:载常数
D:杆端力
答案: 【形常数】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
逻辑严密的公司财务管理方法体系形成于（ ）。
选项：
A:第一次世界大战至20世纪40年代末
B:19世纪末至20世纪初
C:20世纪50年代初至70年代初
D:20世纪70年代以后
答案: 【20世纪70年代以后】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
英国的工业革命所进行的时间是（ ）。
选项：
A:18世纪60年代到19世纪上半期
B:18世纪60年代到18世纪末
C:18世纪30年代到18世纪末
D:18世纪70年代到19世纪中期
答案: 【18世纪60年代到19世纪上半期】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
可拓学的研究对象是（ ）。
选项：
A:可拓集合
B:矛盾问题
C:人工智能
D:思维拓展
答案: 【矛盾问题】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、判断题：
青藏高原是世界上海拔最高的高原，因此它的生态系统服务价值与其它地区相比更为重要。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、判断题：
环境影响评价是从源头防止环境污染和生态破坏最重要的一项环境保护法律制度。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

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