绪论 单元测试

1、判断题:
思想政治教育只是社会主义国家才有,西方国家没有。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、多选题:
在比较思想政治教育学研究中,以马克思主义为指导如何具体化( )。
选项:
A:马克思主义中国化
B:唯物辩证地评价
C:超越地批判、借鉴
D:实事求是地了解
答案: 【唯物辩证地评价;
超越地批判、借鉴;
实事求是地了解

第一章 单元测试

1、单选题:
近代,英国的统治者把思想政治教育的重点放在“防范、减少社会秩序的混乱”上,特别注意在 中开展工作。( )
选项:
A:贵族商人
B:下层群众
C:教士
D:军人
答案: 【下层群众

2、单选题:
法国公民道德教育内容的核心( )
选项:
A:人权
B:民主生活
C:国家政体
D:爱国主义
答案: 【人权

3、多选题:
当代德国“民主主义”教育的主要内容( )
选项:
A:政治养成教育
B:宗教教育
C:民主生活
D:政治文化改造
答案: 【政治养成教育;
宗教教育;
政治文化改造

4、多选题:
法国公民道德教育的特点有哪些?( )
选项:
A:注重社会实践
B:突出人权原则
C:分清对象层次
D:强调爱国主义
答案: 【注重社会实践;
突出人权原则;
分清对象层次

5、多选题:
斯巴达战士教育的主要目的包括( )
选项:
A:培养合格的、能够献身国家的公民和军人
B:使统治阶级成员熟悉民主政治生活使百姓甘当顺民
C:对内镇压奴隶暴动
D:对外掠夺资源并取得地区霸权
答案: 【培养合格的、能够献身国家的公民和军人;
对内镇压奴隶暴动;
对外掠夺资源并取得地区霸权

第二章 单元测试

1、单选题:
以下哪个文件为在美国新大陆上建立自治和法治打下了基础。( )
选项:
A:《“五月花”号公约》
B:《独立宣言》
C:《格言历书》
D:《常识》
答案: 【《“五月花”号公约》

2、单选题:
林肯什么时候发表的哪篇关于“民治、民享、民有”的著名演说,成为美国后世实施公民教育的必读内容。( )
选项:
A:1863年《葛底斯堡演说》
B:1969年《就职演说》
C:1974年《辞职演说》
D:1962年《登月演讲》
答案: 【1863年《葛底斯堡演说》

3、单选题:
以下关于美国公民道德教育运行特点描述不正确的是( )
选项:
A:只是纯粹的道德伦理观教育
B:注重道德教育理论上的多学科整合
C:尊重学生的主体性
D:注重原则性与灵活性的整合
答案: 【只是纯粹的道德伦理观教育

4、判断题:
美国的公民教育更加强调“渗透性”。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
美国政治社会化理论不具有阶级倾向性。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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