绪论 单元测试

1、单选题:
本课程包括( )章教学内容。
选项:
A:13
B:10
C:12
D:11
答案: 【13

第一章 单元测试

1、多选题:
耕作制度的研究对象主要包括( )。
选项:
A:农业生态条件
B:种植制度
C:人类、生态、社会可持续关系
D:养地制度
答案: 【种植制度;
养地制度

2、单选题:
与种植制度相适单应以提高土地生产力为中心的一系列技术措施是( )。
选项:
A:作物布局
B:种植制度
C:耕作制度
D:养地制度
答案: 【养地制度

3、单选题:
所谓的“良种、良法、良制”中,“良制”是指( )。
选项:
A:优良土壤
B:耕作制度
C:栽培技术
D:优良品种
答案: 【耕作制度

4、单选题:
按集约化程度划分,耕作制度不包括下列哪种类型( )。
选项:
A:休闲耕作制
B:游耕撂荒制
C:绿色耕作制
D:常年耕作制
答案: 【绿色耕作制

5、多选题:
可持续耕作制度设计的基本原则包括( )。
选项:
A:妥善处理各类矛盾
B:科学配置资源要素
C:以系统观为指导开展宏观调控
D:将农业高产放在首位
答案: 【妥善处理各类矛盾;
科学配置资源要素;
以系统观为指导开展宏观调控

6、多选题:
从耕作制度的历史发展过程来看,全球各地区耕作制度发展都普遍包含( )等发展进程。
选项:
A:传统农业
B:现代农业
C:原始农业
D:集约可持续农业
答案: 【传统农业;
现代农业;
原始农业;
集约可持续农业

第二章 单元测试

1、单选题:
以下全部属于C3作物的一组是( )。
选项:
A:小麦、棉花、甜菜
B:水稻、大豆、高粱
C:大豆、甘蔗、绿豆
D:小麦、水稻、玉米
答案: 【小麦、棉花、甜菜

2、单选题:
下列不属于社会经济技术资源的是( )。
选项:
A:农业技术装备
B:农业人口
C:劳动力的数量和质量
D:土地
答案: 【土地

3、单选题:
在进行同心圆型作物布局时,通常是把下列的( )安排离水源最近。
选项:
A:耐旱作物
B:需经常灌溉作物
C:中间水分型作物
D:补充灌溉作物
答案: 【需经常灌溉作物

4、单选题:
目前我国棉花的重要生产基地是( )。
选项:
A:青藏高原地区
B:新疆
C:河南
D:秦岭-淮河以北
答案: 【新疆

5、多选题:
常用的积温表示方法有2个,分别是( )。
选项:
A:负积温
B:有效积温
C:日积温
D:活动积温
答案: 【有效积温;
活动积温

6、多选题:
作物布局指的是一个地区或生产单位作物生产结构及其配置的总称。简单地说就是解决( )的问题。
选项:
A:何时种
B:种哪里
C:种什么
D:种多少
答案: 【种哪里;
种什么;
种多少

7、多选题:
耐瘠作物一般具有1到多个以下的特征( )。
选项:
A:不需要肥
B:具有共生固氮作用
C:根系和地上部都不太发达,但吸肥能力较强或需肥较少、适应性强
D:根系强大、吸肥能力强
答案: 【具有共生固氮作用;
根系和地上部都不太发达,但吸肥能力较强或需肥较少、适应性强;
根系强大、吸肥能力强

8、多选题:
典型的长日照作物如果种植在低纬度地区,则会出现下列1或多种现象( )。
选项:
A:生长发育不良
B:种子不能萌发
C:不开花
D:只开花不结实
答案: 【生长发育不良;
不开花

9、判断题:
一年中无霜期越长,对作物的生长越有利。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题:
种植业结构具有一定的稳定性,这是由当地的自然资源、生产条件、人类的生活习惯等因素所决定的,所以该结构形成后即可以一劳永逸,不需要调整。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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