第一章 单元测试

1、单选题:
党中央立足建设________任务,污染防治攻坚战取得了丰硕战果( )。
选项:
A:健康中国
B:美丽乡村
C:美丽中国
D:年轻中国
答案: 【美丽中国

2、单选题:
随着_____的发明及人类的进化发展,人类开始学会利用自然。( )
选项:
A:水
B:语言
C:工具
D:火
答案: 【

3、单选题:
中华文明中包含着与生态文明内在要求大体一致的基本精神,例如道家主张人必须顺应自然,达到____的境界。( )
选项:
A:“存天理,灭人欲”
B:“人之初,性本善”
C:“九九归一”
D:“天地与我并生,而万物与我为一”
答案: 【“天地与我并生,而万物与我为一”

4、多选题:
根据人与自然关系的变化,可以将人类文明划分为以下哪几个阶段( )。
选项:
A:工业文明
B:农业文明
C:原始文明
D:生态文明
答案: 【工业文明;
农业文明;
原始文明;
生态文明

5、多选题:
这些年的生态保护推进了山水林田湖草沙一体化保护修复,_______加强生态环境保护,提升了生态系统质量和稳定性( )
选项:
A:全流程
B:全过程
C:全方位
D:全地域
答案: 【全过程;
全方位;
全地域

6、判断题:
我国主要流域水体质量明显改善、空气质量不断提升、城市绿化建设成效显著、农业生产中农药、化肥施用总量还在持续增长中。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、判断题:
生态环境破坏和污染不仅影响经济社会的可持续发展,而且对人民群众健康的影响已经成为一个突出的民生问题。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
相较于全球环境治理贡献,我国已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
生态文明建设是农村全局建设的一小部分,在推动新时期农村的全面振兴进程中发挥着较为一般的作用。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
良好生态环境将助推农村经济高质量发展,打造乡村振兴足以依托的物质基础及社会环境等。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
环境问题最终是_____的问题,与人的追求与理念、文化与价值相关( )。
选项:
A:文明
B:国家
C:社会
D:人
答案: 【

2、单选题:
系统的良好_____是乡村生态文明教育稳定发展的内在要求。( )
选项:
A:多元性
B:互动性
C:结构性
D:连接性
答案: 【互动性

3、多选题:
多元推动我国学前与中小学生态文明教育的方式有( )。
选项:
A:国家引领
B:地方主导
C:个人参与
D:学校自主
答案: 【国家引领;
地方主导;
学校自主

4、多选题:
乡村生态文明教育是一种促进________和谐共生的教育活动。( )
选项:
A:自然与社会
B:人与社会
C:人与自然
D:人与人
答案: 【人与社会;
人与自然;
人与人

5、多选题:
《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中指出“中小学及幼儿教育应结合有关教学内容普及环境____和环境____知识。”( )
选项:
A:文明
B:科学
C:法律
D:文化
答案: 【科学;
法律

6、判断题:
生态文明教育就是指教育机构通过对受教育者有目的、有计划、有组织地系统教育,培养受教育者节约能源资源、保护生态环境的意识和行为。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
2018年,“生态文明”与“生态文明建设”被历史性地纳入《宪法》中,也为生态文明教育的深入开展提供了重要的法律依据。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
我国尚未形成大中小学一体化的纵向生态文明教育体系和学校-家庭-社会三位一体的横向生态文明教育体系。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
在乡村教育系统中,只要保持各层级之间的内部循环流通,不需要加深其与外部资源环境的交换与转化( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题:
乡村生态文明教育系统的复杂性,决定了生态要素间的连锁变化。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

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