第一章 单元测试

1、单选题:
幼儿教育要坚持( )并重的原则。
选项:
A:家园
B:学习与游戏
C:保育
D:保教
答案: 【保教

2、单选题:
科学安排一日生活有助于为教师提供( )和计划的框架
选项:
A:指导
B:备课
C:教学
D:观察
答案: 【观察

3、单选题:
在建构幼儿园课程时,应该牢固树立“一日生活皆( )”的理念。
选项:
A:课程
B:教育
C:快乐
D:学习
答案: 【课程

4、多选题:
合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过、( )( ) 和( )获取经验的需要。( )
选项:
A:亲身体验
B:直接感知
C:操作游戏
D:实际操作
答案: 【亲身体验;
直接感知;
实际操作

5、判断题:
一日生活皆教育,一日生活皆课程。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
课程“生活化“的关健在于幼儿,而非老师。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
幼儿园晨检中的“一摸”指的是( )。
选项:
A:摸幼儿的手部
B:摸幼儿的额头、腮部和颌下
C:摸幼儿的口袋
D:摸幼儿的脑袋
答案: 【摸幼儿的额头、腮部和颌下

2、单选题:
晨检时幼儿携带的哪些物品是危险物品。( )
选项:
A:放大镜
B:发箍
C:图书
D:美工刀
答案: 【发箍

3、多选题:
晨间接待是教师在幼儿入园后进行礼貌问候和家园交流的活动,可以( )。
选项:
A:保障幼儿身体健康
B:转变家长教育观念,使幼儿增长社会知识、丰富社会经验,增进师生感情
C:控制幼儿园的发病率
D:培养幼儿讲礼貌的意识和行为
答案: 【转变家长教育观念,使幼儿增长社会知识、丰富社会经验,增进师生感情;
培养幼儿讲礼貌的意识和行为

4、多选题:
晨间检查是是托幼机构预防疾病、增进儿童健康的一项重要措施。可以( )。
选项:
A:培养幼儿讲礼貌的意识和行为。
B:保障幼儿身体健康
C:控制幼儿园的发病率
D:转变家长教育观念,使幼儿增长社会知识、丰富社会经验,增进师生感情
答案: 【保障幼儿身体健康;
控制幼儿园的发病率

5、判断题:
晨间活动丰富多样,我们应该根据地域特点,因地制宜,开展多样化的晨间活动。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
幼儿园“礼仪小天使”的活动可以培养幼儿文明礼貌行为,应将其贯穿于晨间人园的环节中去。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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