第一章 单元测试

1、单选题:
( )认为领导力是“太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。”
选项:
A:老子
B:韩非子
C:孔子
D:孟子
答案: 【老子

2、单选题:
海尔创始人张瑞敏一上任就提出:“有缺憾的产品就是废品。”在这一思想指导下,1985年,张瑞敏带头把76台有质量缺陷的冰箱全部砸烂。张瑞敏的上述行为属于( )。
选项:
A:管理者行为
B:领导者行为
C:追随者行为
D:下属行为
答案: 【领导者行为

3、多选题:
领导力是一个涉及( )之间的复杂现象。
选项:
A:追随者
B:政府
C:领导者
D:情境
答案: 【追随者;
领导者;
情境

4、多选题:
管理者的作用包括( )。
选项:
A:指导工作进展
B:管理组织的资源,做好规划与预算
C:控制与解决问题
D:进行工作组织与人力分配
答案: 【指导工作进展;
管理组织的资源,做好规划与预算;
控制与解决问题;
进行工作组织与人力分配

5、多选题:
领导力学习的三个层次包括( )。
选项:
A:对上管理
B:作为个体的领导
C:特定情境中的领导
D:团队中的领导
答案: 【作为个体的领导;
特定情境中的领导;
团队中的领导

第二章 单元测试

1、单选题:
领导行为理论的目标在于( )。
选项:
A:培养领导者
B:选拔领导者
C:褒奖领导者
D:鼓励领导者
答案: 【培养领导者

2、单选题:
根据路径-目标理论,( )设立挑战性目标,期望下属以最佳表现来达成目标。
选项:
A:指令型领导者
B:参与型领导者
C:支持型领导者
D:成就导向型领导者
答案: 【成就导向型领导者

3、多选题:
领导者的领导动机包括( )。
选项:
A:成就动机
B:影响和控制他人
C:克服困难的韧性
D:权力动机
答案: 【成就动机;
影响和控制他人;
克服困难的韧性;
权力动机

4、多选题:
领导特质论的优点在于( )。
选项:
A:对选拔领导者有一定的指导作用
B:考虑了情境因素
C:为个人的职业选择提供一定的参考
D:认为领导特质经常改变
答案: 【对选拔领导者有一定的指导作用;
为个人的职业选择提供一定的参考

5、多选题:
俄亥俄州立大学的研究提出,领导力行为的关怀维度包含( )。
选项:
A:友善且平易近人
B:为群体成员的个人福利着想
C:领导者提供情感上的支持、关怀和信任的程度
D:保持群体跟上发展的步伐
答案: 【友善且平易近人;
为群体成员的个人福利着想;
领导者提供情感上的支持、关怀和信任的程度;
保持群体跟上发展的步伐

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