第一章 单元测试

1、判断题:
大部分同学能够正面的认识学术表达能力培养的重要性,并且足够重视。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、多选题:
大部分同学能够认识到论文发表的重要性,但是忽视了( )。
选项:
A:数据处理
B:文献检索
C:试验设计
D:图表制作
答案: 【数据处理;
图表制作

3、多选题:
四大痛点难题包括:未掌握文献检索方式,以及( )。
选项:
A:不了解如何开展试验
B:不明确学位论文体系
C:不了解论文投稿流程
D:不熟悉数据分析方法
答案: 【不明确学位论文体系;
不了解论文投稿流程;
不熟悉数据分析方法

4、判断题:
学位论文是最重要的,而论文答辩可以敷衍了事。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、单选题:
以研究生综合发展为中心是本课程的培养( )。
选项:
A:方式
B:要求
C:目标
D:理念
答案: 【理念

第二章 单元测试

1、单选题:
学术规范中最不可接受的行为是( )。
选项:
A:延迟发表
B:多次投稿
C:篡改或伪造数据
D:缺乏创新
答案: 【篡改或伪造数据

2、单选题:
一个符合学术规范的研究应当是( )。
选项:
A:简短的
B:可盈利的
C:公正和透明的
D:受限制的
答案: 【公正和透明的

3、单选题:
学术活动中,当研究者获得资助时,应该在发表成果时( )。
选项:
A:声明资助来源
B:只标明资助者姓名
C:忽略资助来源
D:增加资助金额
答案: 【声明资助来源

4、单选题:
学术论文的发表前,通常需要进行( )。
选项:
A:缩短
B:市场推广
C:同行评审
D:重写
答案: 【同行评审

5、单选题:
学术规范要求,研究中对参与者的信息应该进行( )。
选项:
A:保密
B:修改
C:销毁
D:公开
答案: 【保密

6、单选题:
学术会议中,发言者分享的研究内容应该( )。
选项:
A:只涉及个人观点
B:获得相关权限或声明
C:避免任何引用
D:为公开资料
答案: 【获得相关权限或声明

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