第一章 单元测试

1、单选题:
本课程是将()深度融合的一门课程。
选项:
A:创新教育和创业教育
B:专业教育和创新创业教育
C:创新创业理论教育和创新创业实践教育
D:专业理论教育和专业实践教育
答案: 【专业教育和创新创业教育

2、单选题:
本课程以模拟公司的形式运行,选题立项特别注重产品的(),因为它是公司生存的关键。
选项:
A:外观设计
B:创新性(即卖点)
C:技术难度
D:成本
答案: 【创新性(即卖点)

3、多选题:
本课程的教学目标是,让学生( )
选项:
A:得到创新能力和创业意识的初步训练
B:提高表达和沟通能力
C:培养团队合作精神
D:树立工程规范意识
E:学会尊重他人知识产权,保护自身知识产权
答案: 【得到创新能力和创业意识的初步训练;
提高表达和沟通能力;
培养团队合作精神;
树立工程规范意识;
学会尊重他人知识产权,保护自身知识产权

4、多选题:
项目研发过程,一般包含()等环节。
选项:
A:方案设计
B:产品研发
C:选题立项
D:市场营销
E:项目结题
答案: 【方案设计;
产品研发;
选题立项;
项目结题

第二章 单元测试

1、单选题:
“创新”一词学术界普遍认为是由经济学家( )提出的。
选项:
A:德鲁克
B:亚当·斯密
C:约瑟夫·熊彼特
D:凯恩斯
答案: 【约瑟夫·熊彼特

2、单选题:
( )是人类社会不断向前发展的不竭动力。
选项:
A:思维
B:科技
C:知识
D:创新
答案: 【创新

3、单选题:
风险与回报可以说是一对“孪生兄弟”,下面哪类事业是创业家创业最理想的事业选择 ( )。
选项:
A:低风险高回报
B:高风险高回报
C:低风险低回报
D:高风险低回报
答案: 【低风险高回报

4、单选题:
创业团队成员往往来自于:( )。
选项:
A:猎头
B:招聘公司
C:朋友圈
D:招聘会
答案: 【朋友圈

5、多选题:
头脑风暴法可以带来哪些好处( )。
选项:
A:相互补充
B:相互激励
C:强调畅所欲言
D:引发竞争
答案: 【相互补充;
相互激励;
强调畅所欲言

6、多选题:
常见设问型创新方法有( )。
选项:
A:和田十二法
B:5W2H法
C:奥斯本检核表法
D:德尔斐法
答案: 【和田十二法;
5W2H法;
奥斯本检核表法

7、多选题:
创业过程中从以下哪些方面获得创业机会( )。
选项:
A:从“痛点”中寻找
B:从新技术中产生
C:从中外差距中寻找
D:从变化中寻找
答案: 【从“痛点”中寻找;
从新技术中产生;
从中外差距中寻找;
从变化中寻找

8、多选题:
创新原则包括( )。
选项:
A:科学原理原则
B:市场评价原则
C:相对较优原则
D:构思独特原则
答案: 【科学原理原则;
市场评价原则;
相对较优原则;
构思独特原则

9、判断题:
智力激励型创新方法是一种“集思广益”的创新方法。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
创业活动是突破现有的资源约束,利用机会创造价值的过程。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

11、判断题:
创业者的知识储备在创业过程中起着至关重要的作用。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

12、判断题:
创业教育就是较会怎么创业开公司。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

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