第一章 单元测试

1、单选题:
对于数学课程与教学论的学科特点,说法错误的是( )。
选项:
A:数学课程与教学论是ー门跨学科的综合性的学科
B:数学课程与教学论只是一门理论性学科
C:数学课程与教学论既是理论性学科又是实践性学科
D:数学课程与教学论是发展中的综合学科
答案: 【数学课程与教学论只是一门理论性学科

2、判断题:
施良方先生曾对中外各种课程的定义进行了归纳,得出了六种不同类型的定义。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、多选题:
数学教学原则包括( )。
选项:
A:独立钻研与合作探讨相结合的原则
B:个人教育与集体教育相统一原则
C:模型抽象与现实背景相统一的原则
D:实际运用与思维训练相结合的原则
答案: 【独立钻研与合作探讨相结合的原则;
模型抽象与现实背景相统一的原则;
实际运用与思维训练相结合的原则

2、判断题:
要充分利用经验背景检验获得的抽象数学概念和原理,帮助学生体会知识的应用价值,感受数学的整体性。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
对于学生的数学学习,独立思考是需要的, 同伴合作、交流,共同分享思想的习惯养成也应是数学学习的需要。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
为了使学生能积极参与课堂教学,有体会、有感受的过程,教师应利用模型抽象与学生经验背景相统一的原则,激发学生有意义的学习心向。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
在一个思维封闭、沉闷的课堂教学中,能够很容易教出具有探究创造精神的学生。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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