模块一 单元测试

1、多选题:
健康的标准( )。
选项:
A:适应良好
B:道德健康
C:心理健康
D:身体健康
答案: 【适应良好;
道德健康;
心理健康;
身体健康

2、多选题:
健康的标准( )。
选项:
A:身体、智力、情绪十分调和
B:适应环境,人际关系中彼此能谦让
C:在工作和生活中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。
D:有幸福感
答案: 【身体、智力、情绪十分调和;
适应环境,人际关系中彼此能谦让;
在工作和生活中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。;
有幸福感

3、多选题:
什么是健康的标准( )。
选项:
A:心理自助
B:其余选项都是
C:寻求心理咨询
D:学习心理健康知识,掌握心理调适技能
答案: 【心理自助;
其余选项都是;
寻求心理咨询;
学习心理健康知识,掌握心理调适技能

4、多选题:
下列哪些情况可以去求助心理咨询( )
选项:
A:学习动力不足困扰
B:精神分裂症患者
C:失恋引起情绪低落
D:寝室人际关系不良
答案: 【学习动力不足困扰;
失恋引起情绪低落;
寝室人际关系不良

5、多选题:
大学生心理健康的标准( )。
选项:
A:人格完整
B:意志健全、适应能力良好
C:情绪稳定
D:人际关系和谐
答案: 【人格完整;
意志健全、适应能力良好;
情绪稳定;
人际关系和谐

模块二 单元测试

1、判断题:
判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、判断题:
大学生心理健康教育应该以预防为主。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
心理健康状态是静止的,固定不变的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
来做心理咨询的人都是心理有毛病的人。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

模块三 单元测试

1、单选题:
大学生自我意识培养的途径( )。
选项:
A:其余选项都是
B:积极的悦纳自我
C:有效的自我控制
D:正确的认识自我
答案: 【其余选项都是

2、判断题:
自我意识从形式上看有三个层次的含义,包括:知、情、意。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
三岁的孩子不愿让父母喂饭是因为他没有对父母产生最够的安全感和信任感。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
3岁左右孩子说:“我自己做!”这是一个非常典型的自我意识成长的标志,这个时候不要打击孩子,要大量地培养他的独立性。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
3—6岁的儿童有一个重要的心理历程,他们需要完成与母亲的心理分

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