第一章 单元测试

1、单选题：
小组工作一般由（ ）的组员组成。
选项：
A:三人或三人以上
B:一人或一人以上
C:两人或两人以上
D:五人或五人以上
答案: 【两人或两人以上】

2、单选题：
开放小组和封闭小组是按（ ）来分类的
选项：
A:组员间的联系
B:组员之间的界限
C:小组目标
D:小组结构
答案: 【组员之间的界限】

3、单选题：
“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（ ）。
选项：
A:支持小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:成长小组
答案: 【支持小组】

4、单选题：
成长小组的目标是（ ）。
选项：
A:帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展
B:把具有同质性的人聚集在一起，其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果
C:帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标
D:挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展
答案: 【帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展】

5、单选题：
再社会化是下面哪个社会工作方法的功能特点？（ ）
选项：
A:社区工作
B:个案工作
C:小组工作
D:社会工作行政
答案: 【小组工作】

6、单选题：
下列选项中,关于小组工作的价值伦理反思的说法正确的是（ ）
选项：
A:工作者在任何情况下都应为组员做到保密原则
B:工作者应无条件地接受有需要的人进入小组
C:工作者不应对小组进行价值干涉，而应任凭其自由发展
D:工作者和组员之间的任何利用性的双重关系都是不合伦理的
答案: 【工作者在任何情况下都应为组员做到保密原则】

7、单选题：
在一个篮球兴趣小组中，每个成员被要求投球五次，作为小组新成员，小明只被允许投球五次，这违背了（ ）原则。
选项：
A:赋权
B:保密
C:尊重
D:平等
答案: 【平等】

8、单选题：
志愿者小组的成员尝试去计划一项社区服务，尽管他们第1次组织这样的活动，缺乏一定经验，但社会工作者还是积极鼓励他们去实施自己的计划，并且在必要时指点他们，这运用了（ ）原则
选项：
A:团结和互助的原则
B:尊重和尊严的原则
C:民主参与和决策的原则
D:鼓励和支持的原则
答案: 【鼓励和支持的原则】

9、多选题：
小组工作在功能上的特点有（ ）。
选项：
A:形成群体力量解决问题
B:预防
C:社会控制
D:再社会化
E:影响个人改变
答案: 【形成群体力量解决问题;
预防;
社会控制;
再社会化;
影响个人改变】

10、多选题：
小组工作中秉承了社会工作价值观的工作原则有（ ）。
选项：
A:增强权能的原则
B:尊重小组组员的权利和能力的原则
C:简洁具体的原则
D:民主参与和决策的原则
E:互助互惠的原则
答案: 【增强权能的原则;
尊重小组组员的权利和能力的原则;
民主参与和决策的原则;
互助互惠的原则】

11、单选题：
小组工作与一般的小组心理辅导不同之处在于（ ）
选项：
A:具有专业的理论支撑
B:具有科学的技巧与方法
C:具有系统化的实务案例
D:具有自己独特的价值观和职业伦理
答案: 【具有自己独特的价值观和职业伦理】

12、多选题：
组员拥有知情权，在小组开始阶段，社工需告诉（ ）。
选项：
A:整个小组的活动安排
B:参与小组可能的危险是什么
C:小组的目的和目标是什么
D:时间安排及每节长度
E:参与是否是自愿
答案: 【整个小组的活动安排;
参与小组可能的危险是什么;
小组的目的和目标是什么;
时间安排及每节长度;
参与是否是自愿】

13、判断题：
从事小组工作的社工，必须经过一定的培训和专业教育，具备一定的经验才可以带领一个小组。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

14、判断题：
在特定的情况下，社工在带领小组过程中遇到困难时可接受督导和咨询。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

15、单选题：
社会目标模式核心的理论概念是（ ）。
选项：
A:社会行动
B:社会发展
C:社会策划
D:社会责任和社会变迁
答案: 【社会责任和社会变迁】

16、单选题：
社会目标模式的小组目标是（ ）。
选项：
A:促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持
B:培养小组成员的社会责任感
C:提高人们的社会意识，促进社会改革
D:促进小组组员和小组的共同成长
答案: 【培养小组成员的社会责任感】

17、单选题：
小组工作模式中，（ ）与社区工作方法最相似。
选项：
A:互动模式
B:发展模式
C:治疗模式
D:社会目标模式
答案: 【社会目标模式】

18、单选题：
有较严重情绪和行为问题的人适合参加（ ）的小组。
选项：
A:治疗模式
B:发展模式
C:社会目标模式
D:互动模式
答案: 【治疗模式】

19、单选题：
社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（ ）。
选项：
A:协调者
B:治疗者
C:使能者
D:影响者
答案: 【影响者】

20、多选题：
小组以形成方式分类可分为（)。
选项：
A:自然小组
B:教育小组
C:非自愿小组
D:自愿小组
E:组成小组
答案: 【自然小组;
组成小组】

第二章 单元测试

1、单选题：
小组决策的主要内容是（ ）
选项：
A:领导与服从
B:沟通与理解
C:交换与竞争
D:冲突与合作
答案: 【领导与服从】

2、单选题：
专权式的小组领导方式，是指小组领导者以（ ）自居，将推动小组的主要责任寄托在自己身上。
选项：
A:权威、专家
B:领导者
C:同行者
D:统治者
答案: 【权威、专家】

3、单选题：
专权式的小组，其小组动力大多围绕（ ）产生
选项：
A:小组的参与者
B:小组的协助者
C:小组的领导者
D:小组的观察者
答案: 【小组的领导者】

4、单选题：
小组会给予每一位组员最大限度的自由去决定小组的目标和方向，其小组领导的方式属于哪一种（ ）
选项：
A:放任式
B:专权式
C:民主式
D:自由式
答案: 【放任式】

5、多选题：
同辈领导的好处在于（ ）
选项：
A:反映小组工作成效
B:加强对小组动力的观察
C:培养领袖人才
D:加强解决小组问题的能力
E:节约人力成本
答案: 【反映小组工作成效;
培养领袖人才;
节约人力成本】

6、单选题：
小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、促进互动交流和（ ）。
选项：
A:把握中心话题
B:真诚流露自我
C:灵活运用眼神
D:表达鼓励支持
答案: 【表达鼓励支持】

7、单选题：
在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（ ）技巧进行干预。
选项：
A:促使承担责任
B:适当给出解释
C:提供精神支持
D:避免行为失当
答案: 【避免行为失当】

8、单选题：
做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中？（ ）
选项：
A:教育性小组
B:社交性小组
C:兴趣小组
D:治疗小组
答案: 【教育性小组】

9、单选题：
严格设定界限是小组工作技巧中的（ ）的内容。
选项：
A:小组会议技巧
B:策划小组活动技巧
C:控制小组进程技巧
D:沟通和互动技巧
答案: 【控制小组进程技巧】

10、单选题：
告知可选方案是小组工作技巧中的（ ）的内容
选项：
A:控制小组进程技巧
B:小组会议技巧
C:沟通和互动技巧
D:策划小组活动技巧
答案: 【小组会议技巧】

11、单选题：
小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程的评估，另一种是（ ）。
选项：
A:小组工作内容的评估
B:小组初期的评估
C:小组工作结果的评估
D:对小组成员的评估
答案: 【小组工作结果的评估】

12、单选题：
在小组工作的准备期，社会工作者介入的焦点之一是评估，评估的内容包括服务对象的真实需要、需要目标的一致性和（ ）。
选项：
A:服务对象的兴趣
B:服务对象的特长
C:服务对象的兴趣和特长、心理、生理、情绪、散育程度
D:服务对象的兴趣和特长
答案: 【服务对象的兴趣和特长】

13、单选题：
在评估资料的收集过程中，社工工作、组员发展、小组动力和目标实现是哪方面的资料（ ）。
选项：
A:小组计划有关的资料
B:小组过程方面的资料
C:小组发展方面的资料
D:小组效果和效率的资料
答案: 【小组过程方面的资料】

14、多选题：
小组评估指的是对小组的一次干预过程，或在整个小组过程中进行资料收集，从而监测（ ）
选项：
A:干预过程中是否照顾到了小组的每位成员，哪些成员不好融入
B:干预过程中的投入与产出之间的比例是否合理
C:干预过程中哪些因素导致了预期的变化，哪些因素导致了意想不到的变化
D:干预过程是否有效地完成了既定目标，能够满足当事人的需求，是否对当事人产生任何有害的影响
答案: 【干预过程中的投入与产出之间的比例是否合理;
干预过程中哪些因素导致了预期的变化，哪些因素导致了意想不到的变化;
干预过程是否有效地完成了既定目标，能够满足当事人的需求，是否对当事人产生任何有害的影响】

15、多选题：
小组前期的工作准备阶段称为小组的筹备，在此准备阶段具体工作有（ ）。
选项：
A:目标确定
B:总结反思
C:组员选择
D:需求评估
E:方案设计
答案: 【目标确定;
组员选择;
需求评估;
方案设计】

16、多选题：
在小组工作的初期，社会工作者的角色主要是（ ）
选项：
A:鼓励的角色
B:资源提供者的角色
C:统筹的角色
D:领导的角色
E:组织者的角色
答案: 【鼓励的角色;
统筹的角色;
领导的角色;
组织者的角色】

17、单选题：
制定小组规范是（ ）阶段的工作程序之一。
选项：
A:小组后期
B:小组结束期
C:小组初期
D:小组中期
答案: 【小组初期】

18、单选题：
（ ）阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。
选项：
A:小组初期
B:小组中期
C:小组后期
D:小组结束期
答案: 【小组中期】

19、单选题：
在小组工作的初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和（ ）。
选项：
A:统筹者
B:协调者
C:支持者
D:辅导者
答案: 【统筹者】

20、单选题：
小组中期的活动设计包括两个部分：增加信任、促进合作和（ ）
选项：
A:自我探索、发展成长
B:于我探索、寻找目标
C:挖掘潜能、发展成长
D:自我探索、挖掘潜能
答案: 【自我探索、挖掘潜能】

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