第一章 单元测试

1、单选题：
（）以非物质为劳动生产要素，以科学技术的实时更新为内核，以互联网为生产领域，将大数据与实体经济相结合，不断加深数字劳动对传统行业的渗透，对传统劳动进行重新分工，促进传统产业结构转型升级，重构全球经济形态的发展。（ ）。
选项：
A:具体劳动
B:数字劳动
C:抽象劳动
D:体力劳动
答案: 【数字劳动】

2、多选题：
劳动是人类所特有的创造物质财富和精神财富的实践活动，是推动人类社会进步的根本动力，是（）、（）、（）、（）等一切发展的必要途径（ ）。
选项：
A:人类
B:国家
C:个人
D:民族
答案: 【人类;
国家;
个人;
民族】

3、单选题：
马克思在《资本论》中关于劳动的二重性的论述，深刻阐明了（）之间的关系。（ ）。
选项：
A:职业与发展
B:财富与收入
C:劳动与发展
D:劳动与财富
答案: 【劳动与财富】

4、判断题：
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、单选题：
习近平总书记在2018年的全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和（ ）。
选项：
A:承担者
B:接续人
C:接班人
D:主力军
答案: 【接班人】

第二章 单元测试

1、多选题：
社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则包括（ ）。
选项：
A:友善
B:敬业
C:爱国
D:诚信
答案: 【友善;
敬业;
爱国;
诚信】

2、多选题：
先秦诸子百家的劳动思想主要来自哪些学派？（ ）。
选项：
A:道家
B:农家
C:儒家
D:墨家
答案: 【道家;
农家;
儒家;
墨家】

3、单选题：
民贵君轻、以民为本是以下哪位提出的？（ ）。
选项：
A:荀子
B:老子
C:孟子
D:孔子
答案: 【孟子】

4、判断题：
毛泽东把墨子比为中国的“赫拉克里特”。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、多选题：
墨家的劳动思想主要是（ ）
选项：
A:强力从事、积极作为
B:树立劳动保障思想
C:倡导节约，珍惜劳动成果
D:尊重劳动、人尽其才
答案: 【强力从事、积极作为;
树立劳动保障思想;
倡导节约，珍惜劳动成果;
尊重劳动、人尽其才】

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