绪论 单元测试

1、单选题:
要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励。这是新时代呼唤的担当民族复兴大任的时代新人哪一方面的要求( )。
选项:
A:立大志
B:担大任
C:成大才
D:明大德
答案: 【立大志

2、判断题:
十九大报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求。其中,“时代新人”是基本内涵,体现的是践行社会主义核心价值观的育人指向。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、单选题:
党的十九大,提出了“培养担当( )大任的时代新人”的战略要求。
选项:
A:社会和谐
B:民族复兴
C:国富民强
D:国家富强
答案: 【民族复兴

4、多选题:
大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,树立正确的()和远大的()。( )
选项:
A:政治方向
B:价值取向
C:人生方向
D:理想信念
答案: 【政治方向;
人生方向

5、多选题:
大学生应该以( )为根本要求。
选项:
A:有理想
B:有本领
C:有纪律
D:有担当
答案: 【有理想;
有本领;
有担当

第一章 单元测试

1、判断题:
人生目的决定人生态度。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
大学生可以身体力行,通过参加各种社会实践锻炼,譬如“爱心支教”“挂职锻炼”来培养吃苦耐劳的精神。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、判断题:
当代大学生担当新时代赋予的历史责任,应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
人生态度影响人生价值。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
服务人民、奉献社会代表了迄今为止最先进的人生追求。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
持久的幸福可以在服务人民、奉献社会中获得。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
一个人需要满足于于“得”,只有得到才能证明我们人生的意义。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
不要拘泥于个人利益的得失不要满足于一时的得不要惧怕一时的失。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
人不能停滞于感性享乐,而应有精神追求。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题:
享乐主义就是把享乐,尤其是感官的享乐变成人生的唯一目的。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
坚定理想信念,必须建立在对( )的坚定信仰上,建立在对历史规律的深刻把握上。
选项:
A:毛泽东思想
B:马克思主义
C:邓小平理论
D:列宁主义
答案: 【马克思主义

2、单选题:
实现理想信念的根本途径是( )。
选项:
A:社会实践
B:人际交往
C:志存高远
D:理论学习
答案: 【社会实践

3、单选题:
个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在( )层面的反映。
选项:
A:世界观
B:价值观
C:人生观
D:理想
答案: 【理想

4、单选题:
马克思在以下哪部作品中对经济危机进行了深刻剖析( )。
选项:
A:《哲学的贫困》
B:《资本论》
C:《共产党宣言》
D:《哥达纲领批判》
答案: 【《资本论》

5、多选题:
对于青年大学生来说,立鸿鹄志就是要( )。
选项:
A:坚定马克思主义的信仰
B:坚守中国特色社会主义的信念
C:把长远目标和当前重点协调统一起来
D:坚持中华民族伟大复兴中国梦的信心
答案: 【坚定马克思主义的信仰;
坚守中国特色社会主义的信念;
坚持中华民族伟大复兴中国梦的信心

6、多选题:
理想信念的作用包括哪些?( )
选项:
A:理想信念提供精神支柱
B:理想信念昭示奋斗目标
C:理想信念催生前进动力
D:理想信念提升精神境界
答案: 【理想信念提供精神支柱;
理想信念昭示奋斗目标;
理想信念催生前进动力;
理想信念提升精神境界

7、判断题:
《论语》中说道:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。”,这句话告诉我们要勇于立大志。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
个人理想与社会理想有机地结合在一起,相互依存,相互制约,共同发展。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
港珠澳大桥是世界上最长跨海的大桥和世界最长的外海深埋沉管隧道。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
在马克思主义中,改造世界比认识世界更重要。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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