第一章 单元测试

1、单选题:
教材有广义和狭义之分,其中狭义的教材指的是( )
选项:
A:自学手册
B:教学参考书
C:教科书
D:课程资源
答案: 【教科书

2、单选题:
教科书的知识是( )
选项:
A:教育形态
B:科学形态
C:学术形态
D:应用形态
答案: 【学术形态

3、单选题:
国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求指的是( )
选项:
A:课程内容
B:课程标准
C:教学大纲
D:课程计划
答案: 【课程标准

4、多选题:
义务教育阶段数学课程内容领域有( )
选项:
A:图形与几何
B:数与代数
C:统计与概率
D:综合与实践
答案: 【图形与几何;
数与代数;
统计与概率 ;
综合与实践

5、判断题:
教师备课就是从教材出发,对教材认真钻研,不必研究学生。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
利用对应的方法认识自然数,形成自然数的序数理论;利用定义的方法认识自然数,形成自然数的基数理论。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、单选题:
代数的基础性概念是( )
选项:
A:整式
B:根式
C:分式
D:代数式
答案: 【整式

3、单选题:
学生首次正式接触到方程的概念是在( )的学习中
选项:
A:分式方程
B:一元一次方程
C:二元一次方程组
D:一元二次方程
答案: 【一元一次方程

4、多选题:
以北师版八年级下册第二章的教学为例,利用类比的方法有( )
选项:
A:利用一元一次方程的概念得出一元一次不等式的概念
B:利用方程的解写出不等式的解集
C:利用解不等式的概念得出解不等式组的概念
D:利用数轴表示不等式的解集
答案: 【利用一元一次方程的概念得出一元一次不等式的概念;
利用方程的解写出不等式的解集;
利用解不等式的概念得出解不等式组的概念

5、多选题:
函数在“数与代数”部分占有重要的地位,原因有( )
选项:
A:变量数学是学习物理、化学等其他学科的有力工具
B:很多常量数学不能解决的问题,运用变量数学能够得到很好的解决
C:很多常量数学的问题,用变量数学的观点加以解释或解决,更能突显理性思维的特点和作用
D:函数是种具有普遍意义的数学模型,在分析和解决些实际问题中有着广泛的应用
答案: 【变量数学是学习物理、化学等其他学科的有力工具;
很多常量数学不能解决的问题,运用变量数学能够得到很好的解决;
很多常量数学的问题,用变量数学的观点加以解释或解决,更能突显理性思维的特点和作用;
函数是种具有普遍意义的数学模型,在分析和解决些实际问题中有着广泛的应用

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