第一章 单元测试

1、多选题:
水产动物生殖方式根据其生殖细胞有无参与可分为( ) 两类。
选项:
A:无性生殖
B:有性生殖
C:卵生
D:卵胎生
答案: 【无性生殖;
有性生殖

2、单选题:
我们日常生活中鱼类的胎生和卵胎生的主要异同点表述错误的是?( )
选项:
A:受精方式不同
B:营养来源不同
C:发育方式不同
D:生活方式不同
答案: 【生活方式不同

3、单选题:
2500年前范蠡著的《养鱼经》 ,实际上是养鱼的制种著作,中国水产养殖的悠久历史始于( ) , 始于水产养殖的核心技术-水产种业的萌芽。
选项:
A:北魏
B:商代
C:春秋战国
D:唐代
答案: 【春秋战国

4、判断题:
水产动物育种学是研究水产动物人工进化的科学。 ( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、多选题:
请比较鱼类的胎生和卵胎生的主要差别在于( )
选项:
A:胎生:体内受精,营养主要来源于母体
B:卵胎生:体内受精,水中发育
C:胎生:体内受精,营养主要来源于卵黄
D:卵胎生:体外受精,生殖道发育
答案: 【胎生:体内受精,营养主要来源于母体;
卵胎生:体外受精,生殖道发育

6、多选题:
与陆生家畜类比较,水产动物的遗传特征是什么,由于什么原因造成了这种特征。( )
选项:
A:一对一家系繁殖
B:低遗传多样性
C:高遗传多样性
D:大群体繁殖和随机交配
答案: 【高遗传多样性;
大群体繁殖和随机交配

7、单选题:
经多代人工选择育成的,具有遗传稳定,并有别于原种或同种内其它群体,具有优良经济性状或其它表型的生物群体,指的是:( )
选项:
A:原种
B:家系
C:品种
D:杂交种
答案: 【品种

8、判断题:
品种和品系的区别主要在于品种性状更优良。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、单选题:
下面哪项任务不是水产生物育种的主要目标?( )
选项:
A:烹饪特性
B:抗逆特性
C:繁殖特性
D:生长特性和饲料转化率
答案: 【烹饪特性

10、单选题:
水产遗传育种和水产种业的未来发展重点,下面哪项不对?( )
选项:
A:重要经济性状调控机制解析
B:绿色生态环保育种技术体系构建
C:基因组、基因工程、干细胞移植育种
D:水产精准育种技术体系构建
答案: 【绿色生态环保育种技术体系构建

第二章 单元测试

1、多选题:
种质资源的重要性体现在哪些方面?( )
选项:
A:国家粮食安全
B:市场效益
C:经济效益
D:社会效益
答案: 【国家粮食安全;
经济效益;
社会效益

2、判断题:
对人类具有实际或潜在价值的生物遗传材料统称种质资源。 ( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、多选题:
生物体种质和体质不可截然区分,蕴藏种质资源的生物体有( )。其中,环境引起的体质变异是不遗传的,能够遗传的仅仅是种质的变异。
选项:
A:细胞
B:染色体
C:DNA
D:群体
答案: 【细胞 ;
染色体;
DNA;
群体

4、多选题:
从种质的角度看,物种是拥有自然闭锁机制的相对独立的基因库。基因库是指一个物种所含有的总的遗传信息。基因库的( ) 是种质资源研究不可缺少的内容。
选项:
A:大小
B:多样性
C:纯度
D:数量
答案: 【多样性;
数量

5、多选题:
与陆生家畜类比较,渔业生物具备的遗传特性有( )
选项:
A:高异质性
B:中遗传多样性
C:中异质性
D:高遗传多样性
答案: 【高异质性;
高遗传多样性

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