第一章 单元测试

1、多选题:
本课程提到的三种思维模式分别是
选项:
A:工程思维
B:商业思维
C:设计思维
D:科技思维
答案: 【工程思维;
商业思维;
设计思维

2、多选题:
IDEO认为设计思维是以人为本的设计精神与方法,需要考虑人的()和()。
选项:
A:行为
B:需求
C:心理
D:想法
答案: 【行为;
需求

3、判断题:
设计思维是一种只有在产品设计中才能用到的思维模式。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
本课程中提到,设计思维是一种方法论,只要掌握了方法,就能做出好的设计。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
以人为本的设计思维对人和对用户的重点关注。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
Tim Brown认为设计思维是要以用户为中心,同时兼顾科技和商业的可行性。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
工程思维是以科技为中心的思维方式
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、单选题:
通过课程学习,可以知道IDEO提出设计思维是( )的创新方式。
选项:
A:以市场为导向
B:以技术为支撑
C:以创新为驱动
D:以人为本
答案: 【以人为本

9、单选题:
商业思维是以()为中心
选项:
A:市场
B:技术
C:科技
D:用户
答案: 【市场

10、单选题:
工程思维是以()为中心
选项:
A:市场
B:用户
C:技术
D:科技
答案: 【技术

第二章 单元测试

1、单选题:
本课程将设计思维的微观周期定义为()。
选项:
A:同理心、分析、原型、共创
B:倾听、创造、交付
C:同理心、需求定义、创意构思、原型实现、实际测试
D:理解、观察、定义视角、构思、原型测试、产品发布
答案: 【理解、观察、定义视角、构思、原型测试、产品发布

2、单选题:
本课程提到的同理心指的是()。
选项:
A:一种能够识别并理解他人想法、情绪、动机和个性特征的意愿与能力。
B:用户在保持自然生活状态的情况下,设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法。
C:设计师通过观察用户对待事件的反应思考问题解决方案的方法。
D:设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法。
答案: 【一种能够识别并理解他人想法、情绪、动机和个性特征的意愿与能力。

3、多选题:
如何像用户那样体验、理解和感受()。
选项:
A:用开放的心态去体验用户的世界
B:结合自身的经验
C:要理解用户的语言
D:推测用户的日常情况
答案: 【用开放的心态去体验用户的世界;
要理解用户的语言

4、多选题:
下列哪一项是需求挖掘的典型对话()。
选项:
A:自我介绍
B:寻找参考案例
C:深化重要环节
D:反思
答案: 【自我介绍;
寻找参考案例;
深化重要环节;
反思

5、多选题:
问题定义的步骤包括()。
选项:
A:形成问题定义
B:创建一个人物角色
C:弄清楚问题的类型
D:利用5W1H法讨论问题是什么
答案: 【形成问题定义;
创建一个人物角色;
利用5W1H法讨论问题是什么

6、多选题:
要获得一个优秀的视角,可以采用以下哪些步骤()。
选项:
A:分析问题
B:细化问题
C:形成问题
D:推断问题
答案: 【分析问题;
细化问题;
形成问题;
推断问题

7、多选题:
头脑风暴中我们要遵循哪些规则()。
选项:
A:不批评
B:数量先于质量
C:创意自信
D:清空大脑
答案: 【不批评;
数量先于质量;
创意自信

8、判断题:
让领先用户做为创新者参与需求挖掘可以避免出现被称为“白象”的产品。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
创建思维导图、概念图、系统图等,使团队能够快速对知识进行总结和展示。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

10、判断题:
模型迭代是一个产品的优化过程。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注