第一章 单元测试

1、多选题:
联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中,正确的是( )
选项:
A:学会做人
B:学会生活
C:学会交往
D:学会求学
答案: 【学会做人;
学会生活;
学会交往;
学会求学

2、单选题:
进行有效休闲时间管理的第一步是( )
选项:
A:重新分配休闲时间
B:设定目标,确定方向
C:清理和诊断我的时间
D:削除浪费、汇合时间
答案: 【清理和诊断我的时间

3、多选题:
如何理解职业生涯规划( )
选项:
A:是一个过程
B:就是找工作
C:设定目标
D:采取步骤
答案: 【是一个过程;
设定目标;
采取步骤

4、单选题:
下列哪项属于中期职业生涯规划( )
选项:
A:1-2年
B:5-10年
C:2-5年
D:40年左右
答案: 【2-5年

5、单选题:
知己知彼,百战不殆出自( )
选项:
A:庄子.南华经
B:孙子.谋玫篇
C:孔子.论语
D:孟子.粱惠王
答案: 【孙子.谋玫篇

6、单选题:
性格决定你( )
选项:
A:能够做什么
B:适合做什么
C:追求有意义的人生
D:愿意做什么
答案: 【适合做什么

7、单选题:
当人们聚精会神的从事某种活动,进入忘我的境界这种状态叫( )
选项:
A:兴趣
B:有趣
C:志趣
D:乐趣
答案: 【兴趣

8、单选题:
需要层次论的创立者是( )
选项:
A:赫兹伯格
B:马斯洛
C:汤浅光朝
D:彼得.德鲁克
答案: 【马斯洛

9、多选题:
职业生涯规划的出发点( )
选项:
A:定位
B:定向
C:定心
D:定点
答案: 【定位;
定向;
定心;
定点

10、多选题:
职业生涯的特性( )
选项:
A:发展性
B:终生性
C:综合性
D:独特性
答案: 【发展性;
终生性;
综合性;
独特性

第二章 单元测试

1、多选题:
构成安全事故的原因主要包括
选项:
A:安全意识淡薄
B:操作不熟练
C:人的不安全行为
D:物的不安全状态
答案: 【人的不安全行为;
物的不安全状态

2、多选题:
握手的礼仪包括( )
选项:
A:长时间不放手
B:起身站立
C:注视对方
D:用力
答案: 【起身站立;
注视对方

3、多选题:
职业核心能力又叫( )
选项:
A:软能力
B:基础技能
C:超强技能
D:通用技能
答案: 【软能力;
基础技能;
通用技能

4、多选题:
身体语言主要表现在( )
选项:
A:目光
B:面部表情
C:坐姿
D:手势
答案: 【目光;
面部表情;
坐姿;
手势

5、单选题:
设身处地从对方的角度来想问题被称为
选项:
A:情商
B:情绪
C:共情
D:同感
答案: 【共情

6、判断题:
倾听不属于沟通方式
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、单选题:
在把握对方需求、围绕主题说明中,重要的一点是( )
选项:
A:换位思考
B:借位思考
C:反向思考
D:同向思考
答案: 【换位思考

8、判断题:
微表情是属于非语言沟通的一种
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、单选题:
演讲时要注意不能够( )
选项:
A:生动感人
B:主题清晰
C:逻辑清楚
D:过于平淡
答案: 【过于平淡

10、单选题:
工作无贵贱,行业无尊卑。这句话最早出自( )
选项:
A:雷锋
B:孔繁森
C:时传祥
D:孙家栋
答案: 【时传祥

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