2024知到答案语文教学设计与技能训练最新智慧树满分章节测试答案

第一章单元测试

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1、判断题：
针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、多悟、多练。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、单选题：
新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即 “知识和能力、（）、情感态度与价值观”三维目标。
选项：
A:行为与方法
B:过程与意志
C:过程与方法
D:技能与方法
答案: 【过程与方法】

3、判断题：
进行语文教学设计的总体思路是：依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

4、判断题：
传统的语文教学以师传生受为基本模式，以标准答案作为判断依据，有利于丰富人文素养、提高语文能力。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、多选题：
语文教学目标陈述的要素有( )
选项：
A:作业布置
B:行为条件
C:行为主体
D:行为动词
E:表现程度
答案: 【行为条件;
行为主体;
行为动词;
表现程度】

1、多选题：
说明文的主要特点有（）
选项：
A:科学性
B:知识性
C:主动性
D:客观性
答案: 【科学性;
知识性;
客观性】

2、多选题：
以下哪些是说明文的教学方法？
选项：
A:归纳探究法
B:比较分析法
C:直观演示法
D:图表导学法
答案: 【归纳探究法;
比较分析法;
直观演示法;
图表导学法】

3、多选题：
以下哪些是诗词教学常用的方法？
选项：
A:译读法
B:点拨法
C:比较法
D:诵读法
E:换读法
答案: 【译读法;
点拨法;
比较法;
诵读法;
换读法】

4、判断题：
进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、单选题：
“抓住文章的关键词来突破，由点连线，由线带面。”这是散文教学方法中的（）
选项：
A:破眼法
B:诵读法
C:代入法
D:体悟法
答案: 【破眼法】