第一章 单元测试

1、单选题:
1902年,( )提出了植物细胞全能性学说。
选项:
A:Robins
B:Gautheret
C:White
D:Haberlandt
答案: 【Haberlandt

2、单选题:
1934年,( ) 出版了《植物组织培养手册》从而植物组织培养成为了一门新兴学科。
选项:
A:White
B:Haberlandt
C:Gautheret
D:Robins
答案: 【White

3、单选题:
植物组织培养的理论基础是( ) 。
选项:
A:达尔文学说
B:细胞学说
C:植物细胞全能性
D:无菌操作
答案: 【植物细胞全能性

4、多选题:
植物组织培养是指在无菌条件下,对植物的( ) 进行培养的技术。
选项:
A:细胞;
B:原生质体;
C:器官;
D:组织;
答案: 【细胞;;
原生质体;;
器官;;
组织;

5、多选题:
1962年,( ) 在烟草培养中筛选出至今仍被广泛使用的MS培养基。
选项:
A:Gautheret;
B:Skoog;
C:Murashinge;
D:Haberlandt;
答案: 【Skoog;;
Murashinge;

6、多选题:
植物组织培养发展史分为 ( ) 三个阶段。
选项:
A:快速发展
B:奠基
C:萌芽
D:快速发展及应用
答案: 【奠基;
萌芽;
快速发展及应用

7、判断题:
植物组织培养的理论依据是细胞全能性学说,即植物体的每一个细胞都具有该植物的完整的遗传信息,并具有发育成为完整植株的潜在能力。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、判断题:
所有细胞在任何条件下都具有细胞全能性。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
植物组织培养生长周期短、繁殖速度快、投入资金少、人工控制能力强。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
植物组织培养是指在无菌的条件下,将离体的植物材料包括器官、组织、细胞以及原生质体在人工培养基上进行培养,使其再生发育成完整植株的过程。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
植物组织培养按培养过程中是否需要光,可分为普通培养和暗培养。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、判断题:
植物组织培养按培养的方式分为固体培养和液体培养。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
组织培养植株的再生途径有两条:一是器官发生,另一是组织发生。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
由任何形式的细胞培养所产生的植株统称体细胞无性系。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
植物的根、茎、叶、花器(包括花药、子房)和幼小果实的无菌培养都是器官培养。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、多选题:
外植体选择时应选择( )。
选项:
A:选取适宜的大小
B:选择优良的种质
C:选最适的时期
D:选健壮的植株
答案: 【选取适宜的大小;
选择优良的种质;
选最适的时期;
选健壮的植株

7、多选题:
愈伤组织形成大致经历哪几个时期( )。
选项:
A:分化期
B:分裂期
C:脱分化期
D:诱导期
答案: 【分化期;
分裂期;
诱导期

8、多选题:
培养材料的取材应具有一下哪些特点( )。
选项:
A:外植体大小适宜
B:遗传稳定性好
C:外植体来源丰富
D:再生能力强
答案: 【外植体大小适宜;
遗传稳定性好;
外植体来源丰富;
再生能力强

9、单选题:
植物外植体脱分化的特点不包括( )。
选项:
A:无明显结构的组织块或细胞团
B:细胞壁变薄
C:合成代谢旺盛
D:具有很强的分化和再生能力
答案: 【具有很强的分化和再生能力

10、单选题:
植物基因型与组织培养的关系正确的是( )。
选项:
A:基因型与培养难易程度相关
B:木本植物比草本植物易于培养
C:草本植物与木本植物培养难易程度相当
D:基因型与培养难易程度无关
答案: 【基因型与培养难易程度相关

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