2025知到答案地理教学设计（山东联盟）最新智慧树满分章节测试答案

第一章单元测试

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1、单选题：
在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于
选项：
A:全面调查
B:抽样调查
C:重点调查
D:个案调查
答案: 【个案调查】

2、单选题：
苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是
选项：
A:克鲁普斯卡娅
B:马卡连柯
C:凯洛夫
D:加里宁
答案: 【马卡连柯】

3、单选题：
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响
选项：
A:社会环境
B:家庭背景
C:个体能动性
D:遗传素质
答案: 【个体能动性】

4、单选题：
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于
选项：
A:知识本位论
B:社会本位论
C:个人本位论
D:能力本位论
答案: 【个人本位论】

5、单选题：
当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是A
选项：
A:“六三”制
B:“五四”制
C:九年一贯制
D:多重形式并存
答案: 【“六三”制】

1、单选题：
主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是
选项：
A:要素课程论
B:活动课程论
C:社会课程论
D:学科课程论
答案: 【活动课程论】

2、单选题：
保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪260年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是
选项：
A:范例教学法
B:纲要信号教学法
C:探究发现教学法
D:暗示教学法
答案: 【暗示教学法】

3、单选题：
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循
选项：
A:启发性原则
B:循序渐进原则
C:因材施教原则
D:巩固性原则
答案: 【循序渐进原则】

4、单选题：
教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是
选项：
A:品德评价法
B:说服教育法
C:环境陶冶法
D:个人修养法
答案: 【个人修养法】

5、单选题：
在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是
选项：
A:发扬积极因素与克服消极因素相结合
B:理论与实践相结合
C:严格要求与尊重学生相结合
D:集体教育与个别教育相结合
答案: 【发扬积极因素与克服消极因素相结合】