绪论 单元测试

1、判断题:
音韵学的古音学、今音学、北音学和等韵学这四个分支中,应该以“今音学”为基础,因为以它为基础可以上推古音,下联今音。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第一章 单元测试

1、多选题:
三十六字母中,全浊齿音有______。()
选项:
A:崇、船
B:从、邪
C:床、禅
答案: 【从、邪;
床、禅

2、多选题:
今普通话中,“东”和“懂”两个字相同的有()
选项:
A:韵
B:音节
C:韵母
D:声母
E:韵腹
答案: 【韵母;
声母;
韵腹

3、多选题:
下面哪些属于普通话音节结构的特点。()
选项:
A:韵腹和声调是每个音节的必有成分。
B:充当韵头和韵尾的元音总是高元音。
C:韵头和韵尾是每个字音的必有成分。
D:一个字最多可以有四个音段成分。
E:韵母只有一个音段的,一定是韵腹。
答案: 【韵腹和声调是每个音节的必有成分。;
充当韵头和韵尾的元音总是高元音。;
一个字最多可以有四个音段成分。;
韵母只有一个音段的,一定是韵腹。

4、判断题:
《广韵》平声分两卷是阴平、阳平各一卷。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
《韵镜》里麻部跨两个转是因为____。()
选项:
A:既有二等韵又有三等韵
B:假等字多
C:既有开口韵又有合口韵
答案: 【既有开口韵又有合口韵

2、多选题:
《韵镜》里,“东”韵的“东、红、公”在一等位置,“弓、戎、中”等字在三等位置,这两组字的联系和区别是:()
选项:
A:二等位置的字无韵头,三等位置的字可能有[i]韵头。
B:如果一等的韵母拟作[uŋ],那么三等的韵母可以拟作[iuŋ]
C:二等位置的字为二等韵字,三等位置的为三等韵字。
D:两组字的韵母不同。
E:两组字的韵相同,韵头不同。
答案: 【二等位置的字无韵头,三等位置的字可能有[i]韵头。;
如果一等的韵母拟作[uŋ],那么三等的韵母可以拟作[iuŋ];
二等位置的字为二等韵字,三等位置的为三等韵字。;
两组字的韵母不同。;
两组字的韵相同,韵头不同。

3、判断题:
中古“四声”指的是“全清”“次清”“全浊”“次浊”四类声母。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
“眉”字在《切韵》里的注音为“武悲切”,在《广韵》的“新添类隔今更音和切”里注为“目悲切”,说明“眉”和“武”在《广韵》成书时代声母不同了。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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