绪论 单元测试

1、多选题：
这门课与传统学习方式有哪些不一样？
选项：
A:老师与学生是师生更是朋友
B:老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定
C:只要按照老师讲的去做，就可以了
D:有很多理论
答案: 【老师与学生是师生更是朋友;
老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定】

2、单选题：
什么是积极的心态？
选项：
A:让父母来帮忙自己做决定
B:主动出击
C:以不变应万变
D:用拖延的方式静待时机
答案: 【主动出击】

3、判断题：
这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、多选题：
学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？
选项：
A:在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡
B:听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定
C:成功和成长
D:理直气壮和理直气和
答案: 【在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡;
听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定;
成功和成长;
理直气壮和理直气和】

5、单选题：
数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？
选项：
A:由impossible变为I’m possible
B:从生气到争气
C:从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio
D:一带一路的工作机会
答案: 【从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio】

6、判断题：
开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

7、多选题：
这门课最重要的是帮助我们什么？
选项：
A:成为自己
B:成就自己
C:学习生涯知识
D:了解自己
答案: 【成为自己;
成就自己;
了解自己】

8、多选题：
我们有哪些不一样？
选项：
A:来自不同的家庭
B:不一样的遗传
C:来自不同的成长环境
D:不一样的身体状况
答案: 【来自不同的家庭;
不一样的遗传;
来自不同的成长环境;
不一样的身体状况】

9、多选题：
这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？
选项：
A:工作
B:性向
C:兴趣
D:性格
答案: 【性向;
兴趣;
性格】

10、多选题：
哪些属于归零的心态？
选项：
A:把所有的事情重新定位。
B:以前的事情去追悔、懊悔。
C:过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。
D:不要为倒翻的牛奶哭泣。
答案: 【把所有的事情重新定位。;
过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。;
不要为倒翻的牛奶哭泣。】

11、多选题：
学会新媒体自媒体是为了什么？
选项：
A:营销自己
B:了解自己
C:成为自己
D:推广自己
答案: 【营销自己;
推广自己】

第一章 单元测试

1、单选题：
孔子提到过“全程化生涯规划”的理念。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

2、判断题：
我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、单选题：
以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？
选项：
A:学业
B:事业
C:志业
D:职业
答案: 【学业】

4、判断题：
人生规划就是要学会做事。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题：
生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

6、多选题：
这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？
选项：
A:经验分享
B:理论基础
C:信息
D:资料
答案: 【经验分享;
理论基础;
信息;
资料】

7、多选题：
这门课主要是做什么？
选项：
A:每一位同学选择到自己自在的行业
B:找到自己安身立命的着力点
C:记笔记并通过考试
D:每一位同学找到更适合自己的生活选择
答案: 【每一位同学选择到自己自在的行业;
找到自己安身立命的着力点;
每一位同学找到更适合自己的生活选择】

8、多选题：
职业生涯规划为什么需要变化？
选项：
A:年代不同，硬件、软件都改变了
B:为了找到一份工作
C:以不变应万变
D:社会、经济改变了
答案: 【年代不同，硬件、软件都改变了;
社会、经济改变了】

9、多选题：
第二大学指的是什么地方？
选项：
A:传统知识传授的地方
B:终身学习的地方
C:没有围墙的地方
D:没有课桌椅的地方
答案: 【终身学习的地方;
没有围墙的地方;
没有课桌椅的地方】

10、单选题：
“人生以服务为目的”是以下哪位说的？
选项：
A:孙中山
B:蔡元培
C:毛泽东
D:傅佩荣
答案: 【孙中山】

第二章 单元测试

1、多选题：
体验式学习的特点有哪些？
选项：
A:授人以筌
B:授人以鱼
C:引导式
D:授人以渔
答案: 【授人以筌;
引导式】

2、单选题：
体验式学习作为教育理念，来源于美国哪位思想家？
选项：
A:杜威
B:舒伯
C:马斯洛
D:罗杰斯
答案: 【杜威】

3、单选题：
这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？
选项：
A:历史学硕士
B:人文学硕士
C:音乐教育硕士
D:生涯管理硕士
答案: 【音乐教育硕士】

4、判断题：
教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

6、单选题：
体验式学习在学习内容上的特点是什么？
选项：
A:团队学习
B:关注学习态度、观念和能力
C:以内容为本
D:重视内容和过程
答案: 【重视内容和过程】

7、单选题：
课程中讲到体验式学习是老师和学生是双主体，根据的是什么理论？
选项：
A:需求层次论
B:类型论
C:当事人中心论
D:做中学
答案: 【当事人中心论】

8、多选题：
体验式学习强调个性化和现实化，为什么？课程中提到了哪些？
选项：
A:重视每个人的投入、参与和互动
B:职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的
C:不必为别人的希望去改变原有你真正的自己
D:职业生涯规划没有范例和模块适合所有人
答案: 【职业生涯规划强调全世界没有两个人是相同的;
不必为别人的希望去改变原有你真正的自己;
职业生涯规划没有范例和模块适合所有人】

9、多选题：
课程中提到体验式学习在学习态度上面注意哪些？
选项：
A:尊重
B:接纳
C:诚实
D:欢迎
答案: 【尊重;
接纳;
诚实;
欢迎】

10、单选题：
授人以筌的源自哪位？
选项：
A:科尔布
B:杜威
C:罗杰斯
D:舒伯
答案: 【杜威】

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