第一章 单元测试

1、单选题：
供给侧结构性改革须用协调、创新、绿色、开放、共享五大发展理念来引领，其中（ ）居于首位。
选项：
A:共享
B:开放
C:协调
D:绿色
E:创新
答案: 【创新】

2、单选题：
大疆创新的创始人是（ ）。
选项：
A:汪涛
B:于敦德
C:李想
D:钟波
答案: 【汪涛】

3、单选题：
创业的本质：（）与（）的结合。
选项：
A:负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会
B:异想天开、勇于实践
C:创新、机会
D:专业知识、市场需求
答案: 【负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会】

4、多选题：
北京进化者机器人科技有限公司入驻机器人产业园时，在区域选择时主要考虑的两点因素是（ ）、（ ）。
选项：
A:交通便利
B:区域优势
C:人才储备
D:市场空间
E:优惠政策
答案: 【区域优势;
人才储备】

5、多选题：
中国为什么要“双创”？（ ）
选项：
A:“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径
B:“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求
C:“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展
D:“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力
答案: 【“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求;
“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展;
“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力】

6、单选题：
四次工业革命的主导思想是( )。工业1.0——（）工业2.0——（）工业3.0——（）工业4.0——（） ①机械化 ②电气化③信息化 ④智能化
选项：
A:②①③④
B:①③②④
C:②①④③
D:①②③④
答案: 【①②③④】

7、判断题：
“五大发展理念”包括创新、协调、开放、共享、绿色。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

8、单选题：
我们现在每个人都在见证并参与其中的是（ ）。
选项：
A:第一次工业革命
B:第三次工业革命
C:第二次工业革命
D:第四次工业革命
答案: 【第四次工业革命】

9、判断题：
创业是就业的高级表现形式。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

10、单选题：
机器人“萌萌的小胖”，目标人群是（ ）。
选项：
A:19岁以上大学生
B:4-12岁孩子的家庭
C:成人
D:13-18岁中学生
答案: 【4-12岁孩子的家庭】

第二章 单元测试

1、单选题：
对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考，往往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是（ ）。
选项：
A:分解综合
B:头脑风暴
C:移植思想
D:换位思维
答案: 【换位思维】

2、单选题：
“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家（ ）在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。
选项：
A:亚当·斯密
B:约瑟夫·熊彼特
C:彼得·德鲁克
D:杰弗里·蒂蒙斯
答案: 【约瑟夫·熊彼特】

3、单选题：
下面哪个选项不属于创新的五种形式。（ ）
选项：
A:组织创新
B:概念创新
C:市场创新
D:产品创新
E:资源配置创新
F:技术创新
答案: 【概念创新】

4、单选题：
学习是分阶段的，学习过程第一阶段是（ ）；学习过程第二阶段是（ ）；学习过程第三阶段是（ ）。
选项：
A:加法减法、模仿复制、乘法除法
B:模仿复制、乘法除法、加法减法
C:模仿复制、加法减法、乘法除法
D:加法减法、乘法除法、模仿复制
答案: 【模仿复制、加法减法、乘法除法】

5、多选题：
提高创新能力的途径有很多种，你可以通过（ ）进一步深化你的创意，努力将其转化成创新。
选项：
A:科研立项
B:模拟训练
C:创新竞赛
D:参观考察
答案: 【科研立项;
模拟训练;
创新竞赛;
参观考察】

6、多选题：
你可以通过（ ）的方法来提高创新思维。
选项：
A:头脑风暴
B:关注新技术或新思想
C:预测未来
D:分解综合
E:换位思考
F:将自己想象成上帝
G:学科交叉
答案: 【头脑风暴;
关注新技术或新思想;
预测未来;
分解综合;
换位思考;
学科交叉】

7、单选题：
facebook的创始人是（ ）。
选项：
A:杰夫·贝佐斯
B:谢尔盖·布林
C:拉里·佩奇
D:马克·扎克伯格
答案: 【马克·扎克伯格】

8、单选题：
把大问题分解成无数个小问题，对每个问题都细致考察一遍，这种培养创新能力的方法是 （ ）。
选项：
A:头脑风暴
B:分解综合
C:换位思考
D:移植思想
答案: 【分解综合】

9、单选题：
“极米锤”体现了（ ）精神。
选项：
A:钻研
B:工匠
C:追求细节
D:创新
答案: 【工匠】

10、单选题：
创业初期，极米科技将绝大部分人力和精力都放在（ ）上。
选项：
A:研发
B:宣传
C:产品细节
D:市场
答案: 【研发】

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