绪论 单元测试

1、判断题:
创业基础课程的目的是培养创业意识、提高创业能力、适应环境变化。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、判断题:
社会进步是依赖于创新推动的
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、判断题:
创业过程是先有创业团队才有创业机会( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、判断题:
只有创业资源充足了才能够创业( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
创业机会是创业的核心驱动力( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
创业团队一直是创业过程的主导者( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
创业初期具有部分资源即可,不用拘泥于资源的约束。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
创业一定要实现价值增值。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
创业是得到别人尊重的一种有效途径。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、判断题:
大学生创业的关键是创业环境,和大学生本身没有关系。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、单选题:
以下选项不属于创业的定义的关键词的是( )
选项:
A:不拘泥于
B:创造利润
C:寻求机会
D:资源约束
答案: 【创造利润

10、多选题:
创业基础课可以提高学生的( )
选项:
A:创业观念
B:创业思维
C:创业意识
D:创业能力
答案: 【创业观念;
创业思维;
创业意识;
创业能力

第二章 单元测试

1、多选题:
选择创业合作伙伴,组建创业团队一般要考虑成员之间的( )原则。
选项:
A:差异性
B:共同价值观
C:相似性
D:互补性
答案: 【共同价值观;
相似性;
互补性

2、单选题:
( )决定着创业的性质和宗旨,决定着创业的目标和行为准则,也指导着团队成员如何工作和如何取得成功。
选项:
A:价值观
B:技能
C:经验
D:知识
答案: 【价值观

3、判断题:
心理研究发现,当其他人在不同方面与自己具有相似性时,人们会感到舒坦,而且也倾向于喜欢那些人,这就是“相似性导致喜欢”规则。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
组建创业团队时,团队成员之间的异质性不利于强化团队之间的合作,很难形成合力。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
长板理论和短板理论是截然相反的两个理论。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、判断题:
要想了解合作伙伴的优缺点,必须要了解一下合作伙伴的性格。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
老虎属性的性格比蜜蜂属性的性格更好。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
需求不明确就无法招到合适的团队成员。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
彼此信任是利益让渡的前提。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
有效沟通可以提高凝聚力和问题的化解。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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