2026知到答案 公共外交与跨文化交际（海南大学） 最新智慧树满分章节测试答案

第二章 单元测试

1、判断题：
博鳌亚洲论坛是官方、营利性、定期、定址的国际组织。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

2、判断题：
林肯中学学生受邀访华是公共外交的典型实践，这些学生回国后成为“民间大使”，在其社区中自然传播对中国的理解。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、判断题：
政府的国际公共关系人员中，外交官属于“政治明星”类别。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

4、判断题：
富布赖特项目（Fulbright Program）是美国政府发起的全球性学术交流计划。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、单选题：
1986年9月采访邓小平的美国哥伦比亚广播公司（CBS）主持人是？（ ）
选项：
A:卡尔森
B:基辛格
C:华盛顿
D:华莱士
答案: 【华莱士】

6、单选题：
习近平在西雅图演讲中引用梁家河村的变化，其在外交策略上的主要目的是？（ ）
选项：
A:回忆知青岁月，展示个人经历
B:以个人经历映射中国发展成就的缩影，拉近与听众距离
C:宣传陕西省的旅游文化资源
D:强调中国农村问题的严重性
答案: 【以个人经历映射中国发展成就的缩影，拉近与听众距离】

7、单选题：
傅莹在北京香山论坛上反驳的美国学者观点是？（ ）
选项：
A:“中美应走向新冷战”
B:“中国军事预算不透明”
C:“中国应承担更多国际责任”
D:“中国的发展壮大导致亚太地区前景不确定”
答案: 【“中国的发展壮大导致亚太地区前景不确定”】

8、多选题：
地方政府在公共外交中发挥作用的途径包括？（ ）
选项：
A:制定国家公共外交战略，明确目标和方向
B:民间桥梁，通过民间交流促进国际友好
C:城市外交，通过友好城市合作开展文化交流、经济合作
D:特色推广，借助本地文化、旅游、产业等资源开展活动
答案: 【民间桥梁，通过民间交流促进国际友好;
城市外交，通过友好城市合作开展文化交流、经济合作;
特色推广，借助本地文化、旅游、产业等资源开展活动】

9、多选题：
习近平在西雅图演讲中，演讲艺术主要体现在以下哪些方面？（ ）
选项：
A:个人经历的引入，拉近与听众距离
B:梁家河村变化的描述，展现中国发展成就
C:对挑战的真实反映，展现务实态度
D:具体战略目标的阐述，展示长期发展规划
答案: 【个人经历的引入，拉近与听众距离;
梁家河村变化的描述，展现中国发展成就;
对挑战的真实反映，展现务实态度;
具体战略目标的阐述，展示长期发展规划】

10、多选题：
林肯中学学生访问中国的公共外交意义包括？（ ）
选项：
A:促进中美民间交流，培养未来的“非官方大使”
B:提升学生的自我认同和信心
C:改善资源有限社区群体对中国的看法
D:通过军事交流增强中美军事互信
答案: 【促进中美民间交流，培养未来的“非官方大使”;
提升学生的自我认同和信心;
改善资源有限社区群体对中国的看法】