第一章 单元测试

1、单选题：
积极心理学由美国心理学会主席（ ）于1998年正式倡导，标志着心理学从“修补损伤”走向“构建美好”。
选项：
A:罗杰斯
B:塞利格曼
C:弗洛伊德
D:马斯洛
答案: 【塞利格曼】

2、单选题：
大学生心理困扰的信号通常表现在情绪、认知、行为和躯体四个层面，下列哪一项不属于常见信号层面？（ ）
选项：
A:行为层面，如回避社交
B:情绪层面，如持续低落
C:血型与生肖特征
D:躯体层面，如食欲下降
答案: 【血型与生肖特征】

3、多选题：
塞利格曼提出的PERMA幸福模型包含下列哪些要素？（ ）
选项：
A:财富
B:投入
C:积极情绪
D:意义
答案: 【投入;
积极情绪;
意义】

4、判断题：
具身认知理论认为，认知根植于身体与环境的互动，身体状态可以反过来塑造情绪与思维。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

5、判断题：
积极心理学旨在取代传统心理学，两者是相互对立的关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题：
大学生自我意识的矛盾与冲突中，最突出、最集中的表现是（ ）。
选项：
A:交往需要与自我封闭的冲突
B:积极进取与消极退缩的冲突
C:理想我与现实我的冲突
D:独立与依赖的冲突
答案: 【理想我与现实我的冲突】

2、单选题：
“自我同一性”这一概念由心理学家（ ）提出。
选项：
A:埃里克森
B:弗洛伊德
C:马斯洛
D:加德纳
答案: 【埃里克森】

3、多选题：
人格发展的影响因素包括下列哪些？（ ）
选项：
A:社会环境
B:家庭环境
C:学校环境
D:遗传因素
答案: 【社会环境;
家庭环境;
学校环境;
遗传因素】

4、判断题：
罗森塔尔效应说明，积极的期望与信任能够促进个体的发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

5、判断题：
自我意识在成年后完全定型，不再发生变化。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

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