第一章 单元测试

1、单选题：
《琵琶行》的作者是（ ）。
选项：
A:白居易
B:李白
C:王维
D:杜甫
答案: 【白居易】

2、判断题：
人类符号学包含：意义的来源、表达、结构、语境、渠道和类型。 （ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

3、多选题：
查尔斯·桑德斯·皮尔斯（Charles Sanders Santiago Peirce）认为符号有三要素（ ）。
选项：
A:能指
B:诠释
C:表现物
D:指涉物
答案: 【诠释;
表现物;
指涉物】

4、单选题：
孔子闻韶时“尽善尽美”“三月不知肉味”说的主观感受属于（ ）研究方法。
选项：
A:统计法
B:调查法
C:体验法
D:实证法
答案: 【体验法】

5、判断题：
苏珊·朗格（Susanne K. Langer）是艺术符号理论的重要创始人之一。 （ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、多选题：
从“学术创新”的维度出发，选题应尽量体现或兼顾（ ）层面。
选项：
A:方法新
B:材料新
C:论域新
D:视角新
E:观点新
答案: 【方法新;
材料新;
论域新;
视角新;
观点新】

2、判断题：
标题通常不超过10个字。 （）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

3、判断题：
结合学界已有认知，可分为“标意性题名”和“标名性题名”两种类型。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】

4、多选题：
寄附于民俗活动的功能化音乐，有随机、即兴成分，记录、整理者多采取以音乐所伴随的行为+相关信息命名的有（ ）。
选项：
A:八板
B:喊秧歌
C:薅草歌
D:句句双
答案: 【喊秧歌;
薅草歌】

5、判断题：
音乐作品的标题在设定时切忌过度展示，否则会背离作品标题的基本内涵与其所承担的职能，在设定与书写时要关注并考虑酌情调整。 （ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】