第一章 单元测试

1、单选题：
线分类法最大的缺点是（ ）。
选项：
A:信息容量小
B:层次性差
C:逻辑性差
D:结构柔性差
答案: 【结构柔性差】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
下面哪一项不属于“学生角色转变”这个专题讲授的主要内容 (         )  
选项：
A:适应学习方式转变 
B:适应人际关系转变
C:适应生活方式转变
D:大学生职业规划 
答案: 【大学生职业规划 】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
沿海国家及地区树立了新的 ，制定了相应的海洋开发战略，海洋产业得到了较快发展。
选项：
A:海洋生态观
B:海洋教育观
C:海洋发展观
D:海洋科技观
答案: 【海洋生态观;海洋发展观;海洋科技观】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
西方公认的科学教育心理学的创始人是（ ）。
选项：
A:布鲁纳
B:华生
C:桑代克
D:斯金纳
答案: 【桑代克】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、多选题：
关于行政主体，以下说法正确的是（  ）。 
选项：
A:行政机关一定是行政主体 
B:以自己的名义行使行政权 
C:享有国家行政权力，实施行政活动
D:能够独立对外承担其行为产生法律后果 
答案: 【以自己的名义行使行政权 ;享有国家行政权力，实施行政活动;能够独立对外承担其行为产生法律后果 】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
关于聚合完成后的分离工艺，说法正确的是

选项：
A:

分离杂质，提高单体纯度

B:

分离未反应单体

C:

此过程必不可少

D:

分离催化剂

E:

分离溶剂

答案: 【

分离未反应单体

;

分离催化剂

;

分离溶剂

】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、判断题：
土壤资源的数量是有限性，质量是可变化的，在空间分布上具有固定性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题：
如果未来只是想学一门技术做工程师，那么管理学知识就不必要系统掌握。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】点我阅读全文