绪论 单元测试

1、判断题：
中学生物学教学论是专门研究中学生物学教学各方面的问题，探讨生物学教学理论、教学规律以及寻求最优的教学途径与方法的一门应用性理论科学。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、判断题：

Is this a complete sentence?Yesterday when I got off the school bus.

选项：
A:对
B:错
答案: 【错】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
在微生物5大共性中，最基本的一个共性是
选项：
A:适应强，易变异
B:体积小，面积大
C:吸收多，转化快
D:生长旺，繁殖快
答案: 【体积小，面积大】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
常见的口译形式有（ ）。
选项：
A:联络口译
B:交替传译
C:视译
D:同声传译
答案: 【联络口译;
交替传译;
视译;
同声传译】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
幼儿英语教育的原则包括（ ）
选项：
A:情境性原则
B:有效输入原则
C:重复性原则
D:趣味性原则
答案: 【情境性原则;
有效输入原则;
重复性原则;
趣味性原则】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
常规干燥定义为，以（）等为热煤（载热体）间接加热湿空气（干燥介质），其温度低于100℃，进而加热木材（对流换热和导热等）使其干燥。
选项：
A:炉气
B:防冻液
C:制冷剂
D:导热油
答案: 【炉气;
导热油】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、判断题：
前端的门槛很低，是个轻松拿高薪的职业。（   ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
人类学会（ ）是化学的发端。
选项：
A:制陶
B:造纸
C:用火
D:炼铁
答案: 【用火】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题：
教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生、学科教学（化学）教育硕士，以及广大中学化学教师。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文