第一章 单元测试

1、单选题：
古典时代的诗人词人虽与现代人相隔久远，却往往能在诗词中同声相应，同气相求，感人所感，哀人所哀。这就如王羲之在《兰亭集序》所言：（ ）
选项：
A:天朗气清，惠风和畅。
B:虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
C:仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
D:固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
答案: 【虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、单选题：
能够推动经济和社会发展的全体劳动者的劳动能力被称为（）。
选项：
A:人力资源
B:劳动技能
C:人力
D:劳动能力
答案: 【人力资源】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题：
测试技术是机械设备实现自动化、智能化、精密化等的基础
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
在下列经济活动中，能够体现企业与其投资者之间财务关系的是（ ）
选项：
A:企业向国有资产投资公司交付利润
B:企业向国家税务机关缴纳税款
C:企业向职工支付工资
D:企业向其他企业支付货款
答案: 【企业向国有资产投资公司交付利润】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
下列描述错误的是？
选项：
A:药物在一定剂量下，可以转化成毒物
B:新药的Ⅰ期临床主要考察药物的安全性
C:新药的药理学研究是指临床药理学研究
D:新药是指在我国未销售的药
答案: 【新药的药理学研究是指临床药理学研究】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题：
 

伦理学教育是为了平息争论，提供给大家对世界认识的标准答案。

选项：
A:对
B:错
答案: 【错】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
写意人物课的教学目的
选项：
A:掌握设色规律
B:掌握用笔用墨的规律
C:掌握造型规律
D:提高写生创作能力
答案: 【掌握设色规律;
掌握用笔用墨的规律;
掌握造型规律;
提高写生创作能力】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题：
在丹托的艺术理论中，整个艺术史是艺术不断朝向自我认识的目标发展的历史。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、单选题：
课程采用哪种教学方式？（ ）
选项：
A:自学模式
B:“线上+线下”的混合教学模式
C:线下教学模式
D:线上教学模式
答案: 【“线上+线下”的混合教学模式】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
Al、Cu、γ－Fe是（　　）
选项：
A:面心立方
B:密排六方
C:体心立方
答案: 【面心立方】点我阅读全文