第一章 单元测试

1、单选题:
福特汽车公司的商标形状酷似( )。
选项:
A:小白兔
B:小鸭子
C:小鹿
D:小黑兔
答案: 【小白兔点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题:
土木工程材料对土木工程影响包括哪些?
选项:
A:工程造价
B:工程质量
C:影响结构承载能力
D:工程技术进步
答案: 【工程造价;
工程质量;
影响结构承载能力;
工程技术进步
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第一章 单元测试

1、单选题:
下列关于EPM法的描述错误的是( )
选项:
A:EPM法推测反应机理的方法可以预测新体系的产物
B:应首先寻找合理的正负电性反应中心,从而完成电子的推动
C:电子推动箭头可以从电子云密度高的区域指向电子云密度低的区域
D:EPM法推测的机理是反应的真实机理
答案: 【EPM法推测的机理是反应的真实机理点我阅读全文

第一章 单元测试

1、判断题:
古代教育思想家认为学习过程是要强调学习者的主体地位。是“知”、“智”、“能”等因素彼此依赖、相互促进、共同促使学习进步发展的过程;是德业并行,德、才、学、识全面发展的过程。
选项:
A:对
B:错
答案: 【点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题:
掌握网络通信的基本原理,能够应用所学知识分析网络通信中从发送方到接收方数据传输的完整通信过程是本课程的教学目标之一。
选项:
A:错
B:对
答案: 【点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
技术经济学的研究对象分为( )四个层面的问题。
选项:
A:宏观、微观、企业、项目
B:国家、产业、企业、项目
C:国家、区域、企业、项目
D:国家、产业、企业、方案
答案: 【国家、产业、企业、项目点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题:
植物双名法是()提出的。
选项:
A:恩格勒
B:魏泰克
C:林奈
D:拉马克
答案: 【林奈点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题:
英语教学设计()
选项:
A:是运用系统方法分析英语教学中的问题和需要、设计解决方案、试行解决方法、评价试行结果并对试行方案进行改进的过程
B:包括对英语教学过程系统分析、设计、实施、反馈和修订
C:能确保英语教学工作科学化,成为语言教学理论和语言教学实践相结合的桥梁;还可以促进设计者的发现问题和解决问题的能力、科学思维能力及态度的培养
D:是系统规划英语教学的过程
答案: 【是运用系统方法分析英语教学中的问题和需要、设计解决方案、试行解决方法、评价试行结果并对试行方案进行改进的过程;
包括对英语教学过程系统分析、设计、实施、反馈和修订;
能确保英语教学工作科学化,成为语言教学理论和语言教学实践相结合的桥梁;还可以促进设计者的发现问题和解决问题的能力、科学思维能力及态度的培养;
是系统规划英语教学的过程
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第一章 单元测试

1、多选题:
下列描述中属于总体的是( )
选项:
A:调查某校学生沙眼的患病率,该校全体学生沙眼检查为总体
B:是根据研究目的确定的同质的研究对象某观测值的全体
C:调查全国乙肝的发病率,全国所有居民为总体
D:为研究某市儿童手足口病的发病率,对200名儿童进行调查,该200名儿童为总体
答案: 【调查某校学生沙眼的患病率,该校全体学生沙眼检查为总体 ;
是根据研究目的确定的同质的研究对象某观测值的全体;
调查全国乙肝的发病率,全国所有居民为总体
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第一章 单元测试

1、单选题:
生产过程中,设计者、制造者、施工者是通过什么进行相互沟通的?( )。
选项:
A:图样
B:其余全不是
C:语言
D:文字
答案: 【图样点我阅读全文