第一章 单元测试

1、单选题：
CI、MI、BI、VI四者中智囊是（ ）？
选项：
A:CI
B:MI
C:VI
D:BI
答案: 【MI】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
教育技术（AECT94定义）是关于学习过程和学习资源的(   )的理论与实践。
选项：
A:设计、开发、利用、管理、评价
B:开发、设计、建构、管理、评价
C:设计、开发、应用、组织、管理
D:应用、实践、设计、管理、评价
答案: 【设计、开发、利用、管理、评价】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
1978年，_______召开的世界公共关系大会上，到会者一致同意将公共关系下了通行的定义。
选项：
A:芝加哥
B:纽约
C:墨西哥
D:巴黎
答案: 【墨西哥】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
人因工程的研究对象是含人的系统，是（ ）系统。
选项：
A:简单
B:有机
C:复杂
D:单一
答案: 【复杂】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：
无穷个无穷小的和仍然是无穷小。
选项：
A:不正确
B:不一定
C:其余都不对
D:正确
答案: 【不正确】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、多选题：
在信息技术基础知识的教学中，要完成哪些基本任务？
选项：
A:基本操作知识
B:对知识的分析能力
C:基本理论知识
D:评价信息作品能力
答案: 【基本操作知识;
对知识的分析能力;
基本理论知识;
评价信息作品能力】点我阅读全文

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第一章 单元测试

1、单选题：

优先数系中R10数列包容（      ）。

选项：
A:R5数列
B:R80数列
C:R40数列
D:R20数列 
答案: 【R5数列】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、判断题：
党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。

选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

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绪论 单元测试

1、多选题：
学习EDA技术这门课程的具体要求是（ ）
选项：
A:较好地掌握应用EDA技术进行系统设计开发的方法，具备应用EDA技术进行综合性数字系统设计的初步能力，经过后续的综合应用实践，能够从事FPGA的设计与开发、SOPC的设计与开发以及ASIC的前端设计等工作。
B:初步掌握基于FPGA的VLSI系统设计与实现的方法和技术，具备分析、解决实际问题的能力，具有较强的专业实践能力和创新能力。
C:掌握EDA技术的基本概念、基础知识；了解FPGA/CPLD的结构、工作原理、性能指标及应用选择；熟练掌握硬件描述语言VHDL的编程；熟练掌握EDA技术的开发软件及EDA实验开发系统的使用。
答案: 【较好地掌握应用EDA技术进行系统设计开发的方法，具备应用EDA技术进行综合性数字系统设计的初步能力，经过后续的综合应用实践，能够从事FPGA的设计与开发、SOPC的设计与开发以及ASIC的前端设计等工作。;
初步掌握基于FPGA的VLSI系统设计与实现的方法和技术，具备分析、解决实际问题的能力，具有较强的专业实践能力和创新能力。;
掌握EDA技术的基本概念、基础知识；了解FPGA/CPLD的结构、工作原理、性能指标及应用选择；熟练掌握硬件描述语言VHDL的编程；熟练掌握EDA技术的开发软件及EDA实验开发系统的使用。】点我阅读全文

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第二章 单元测试

1、单选题：
We often (   ) that when other people do the same things as we do, they do them for the same reasons; but this assumption is not always reasonable.
选项：
A:enrich
B:explore
C:emerge
D:assume
答案: 【assume】点我阅读全文

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