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第一章 单元测试
1、单选题:
根据杜思思老师听说课(1.1节)的教学设计,以下哪一选项属于本节课“文化意识”维度的教学目标?( )
选项:
A:学生能在真实情景中使用原因状语从句阐明原因。
B:学生具有明确的目标意识,能够通过他人的观点与评价促进反思、调整和自我评价。
C:通过任务的设置,如通过地图标识预测太空船着陆位置并阐明原因,启发学生的批判性思维能力。
D:保持学生对未知世界的求知欲和探索欲,激发其保护地球的意识。
答案: 【保持学生对未知世界的求知欲和探索欲,激发其保护地球的意识。】点我阅读全文
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第一章 单元测试
1、多选题:
以下哪些是广义市场秩序的要素( )
选项:
A:市场消费主体
B:市场经营主体
C:商品
D:市场管理主体
答案: 【市场消费主体;
市场经营主体;
商品;
市场管理主体】点我阅读全文