绪论 单元测试

1、判断题：
为把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，广大师生要认真读原著、学原文、悟原理，做到学深悟透、融会贯通、学以致用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
人工智能的目的是让机器能够 ，以实现某些人类脑力劳动的机械化( )。
选项：
A:完全代替人
B:模拟、延伸和扩展人的智能
C:和人脑一样考虑问题
D:具有完全的智能
答案: 【模拟、延伸和扩展人的智能】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
大学生社会实践的特点主要有（ ）。
选项：
A:创造性
B:教育性
C:主体性
D:实践性
E:个体性
答案: 【创造性;
教育性;
主体性;
实践性】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、判断题：
教学设计，就是让我们的教学梦想变为现实的过程。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、单选题：
利用化学创造世界我们应该遵循的基本原则是什么？( )
选项：
A:可消灭敌人
B:前所未有
C:对人类有用
D:不破坏环境
答案: 【不破坏环境】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
用一根细线吊一重物，重物下再系一根同样线，现突然用力拉下面的线，则（ ）。
选项：
A:无法确定那根线先断
B:两根线一起断
C:下面的线先断
D:上面的线先断
答案: 【下面的线先断】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、多选题：
巴洛克音乐时期的代表音乐家有（ ）
选项：
A:巴赫
B:斯卡拉蒂
C:莫扎特
答案: 【巴赫;
斯卡拉蒂】点我阅读全文

绪论 单元测试

1、多选题：
中国现当代文学在课程思政教学改革方面的内在需要包括几个方面（ ）
选项：
A:在承上启下中保持着鲜活的现实性

B:促使我们更好的认识“自我”

C:有助于理解近现代的政治与革命

D:是中国现代化剧烈转型期的社会记录

答案: 【在承上启下中保持着鲜活的现实性
;促使我们更好的认识“自我”
;有助于理解近现代的政治与革命
;是中国现代化剧烈转型期的社会记录
】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
普通话是以（ ）语音为标注音的。
选项：
A:天津
B:东北
C:山东
D:北京
答案: 【北京】点我阅读全文

第一章 单元测试

1、单选题：
若数列 有极限 ,则在 的 邻域之外，数列中的点（ ）。
选项：
A:至多只有有限多个
B:必定有无穷多个
C:可以有有限个，也可以有无限多个
D:必不存在
答案: 【至多只有有限多个】点我阅读全文