模块一 单元测试

1、单选题:
文学素养提高的最有效途径是什么?( )
选项:
A:旅游体验
B:观看影视作品
C:参加社会活动
D:阅读、欣赏优秀的文学作品
答案: 【阅读、欣赏优秀的文学作品

2、单选题:
表演游戏中,幼儿通过哪些手段艺术性地再现文学作品?( )
选项:
A:游戏、绘画、唱歌、跳舞
B:语言、肢体、舞蹈、美工、音乐
C:讲故事、做手工、画画
D:阅读、写作、讨论、表演
答案: 【语言、肢体、舞蹈、美工、音乐

3、单选题:
幼儿园班级表演游戏主要通过什么活动进行?( )
选项:
A:户外活动
B:家庭作业
C:集体教学
D:区域活动
答案: 【区域活动

4、单选题:
幼儿园表演游戏设计与实施的首要步骤是什么?( )
选项:
A:分配角色
B:创设游戏环境
C:选择文学作品
D:熟悉文学作品
答案: 【选择文学作品

5、单选题:
幼儿园表演游戏的观察与评价中,教师扮演的角色是什么?( )
选项:
A:指导者
B:评价者
C:观察者
D:参与者
答案: 【观察者

6、单选题:
观察的目的是什么?( )
选项:
A:娱乐
B:忽视幼儿
C:惩罚幼儿
D:加深对幼儿的了解
答案: 【加深对幼儿的了解

7、单选题:
教师如何根据观察的目的和内容选择观察工具?( )
选项:
A:根据个人喜好
B:根据观察目的和内容编制
C:随机选择
D:不需要观察工具
答案: 【根据观察目的和内容编制

8、单选题:
幼儿园表演游戏评价主要从哪两方面进行?( )
选项:
A:幼儿和家长
B:幼儿和教师
C:教师和环境
D:家长和环境
答案: 【幼儿和教师

9、单选题:
对于幼儿的评价,主要围绕什么进行?( )
选项:
A:幼儿的身高体重
B:幼儿的家庭背景
C:幼儿的表演游戏核心经验的发展
D:幼儿的学习成绩
答案: 【幼儿的表演游戏核心经验的发展

10、单选题:
对于教师的评价,主要围绕什么进行?( )
选项:
A:教师的外貌
B:教师的学历
C:教师的表演游戏材料支持、观察、指导、评价、反思
D:教师的年龄
答案: 【教师的表演游戏材料支持、观察、指导、评价、反思

模块二 单元测试

1、单选题:
角色游戏通常有什么?( )
选项:
A:一定的主题
B:其他三个选项都对
C:无主题
D:随机的主题
答案: 【一定的主题

2、判断题:
小班角色游戏观察与评价中,是否包括幼儿是否有角色意识?( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、单选题:
角色游戏的组织与实施分为哪三个步骤?( )
选项:
A:游戏策划、游戏执行和游戏反馈
B:游戏准备、游戏进行和游戏总结
C:游戏设计、游戏实施和游戏评估
D:游戏前、游戏中和游戏后的指导
答案: 【游戏前、游戏中和游戏后的指导

4、单选题:
角色游戏的时间一般应为多久?( )
选项:
A:2小时
B:30分钟以上
C:15分钟
D:1小时
答案: 【30分钟以上

5、单选题:
丰富幼儿生活经验的方法不包括以下哪项?( )
选项:
A:限制在教室内活动
B:充分利用家长、社区资源
C:通过参观、教学的方式
D:引导幼儿观察大自然中的人、物以及他们之间的相处
答案: 【限制在教室内活动

6、单选题:
创设材料丰富、有挑战性的游戏场地的目的是什么?( )
选项:
A:减少幼儿的游戏时间
B:限制幼儿的互动
C:增加游戏难度
D:激发幼儿游戏愿望和兴趣
答案: 【激发幼儿游戏愿望和兴趣

7、单选题:
游戏中指导的第一方面是什么?( )
选项:
A:仔细观察幼儿表现,及时指导
B:提供充足的游戏时间
C:教会幼儿扮演和分配角色
D:引导幼儿回顾经验
答案: 【引导幼儿回顾经验

8、单选题:
好的游戏环境具有哪些特质?( )
选项:
A:被成人控制,缺乏弹性和魅力
B:僵化和一成不变
C:流动的特质,能带孩子到其他地方或时代
D:单调和标准
答案: 【流动的特质,能带孩子到其他地方或时代

9、单选题:
角色游戏场地规划时应注意什么?( )
选项:
A:不需要设置边界
B:充足、适宜的游戏空间
C:与所有区域相邻
D:空间大小无所谓
答案: 【充足、适宜的游戏空间

10、单选题:
角色游戏区域的空间大小应以容纳多少名幼儿为宜?( )
选项:
A:3-4名
B:1-2名
C:7-8名
D:4-6名
答案: 【4-6名

模块三 单元测试

1、单选题:
幼儿园是“以游戏为基本活动的”是将()贯穿于幼儿园一日生活及有环节中。( )
选项:
A:游戏材料
B:游戏氛围
C:游戏精神
D:游戏情景
答案: 【游戏精神

2、单选题:
下列不属于幼儿园创造性游戏的是( )
选项:
A:表演游戏
B:结构材料
C:角色游戏
D:体育游戏
答案: 【体育游戏

3、单选题:
幼儿游戏是()与想象活动的结合。( )
选项:
A:情境
B:现实生活
C:创造
D:装扮
答案: 【现实生活

4、多选题:
幼儿游戏是( )。
选项:
A:自主的实践活动
B:是幼儿特有的学习方式
C:是幼儿反映现实生活的主要活动
D:符合幼儿身心发展要求
答案: 【自主的实践活动;
是幼儿特有的学习方式;
是幼儿反映现实生活的主要活动;
符合幼儿身心发展要求

5、多选题:
幼儿游戏的特征是( )。
选项:
A:自主自愿性
B:规则性
C:愉悦性
D:虚构性
答案: 【自主自愿性;
愉悦性;
虚构性

6、多选题:
我国的幼儿游戏按照游戏的教育作用分类,包括( )。
选项:
A:规则性游戏
B:音乐游戏
C:创造性游戏
D:语言游戏
答案: 【规则性游戏;
创造性游戏

7、判断题:
在游戏中,幼儿是被动的、受规则约束的。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
幼儿游戏是现实生活与想象活动的结合,是通过假装再现幼儿心目

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