第一章 单元测试

1、单选题:
( )被誉为心理学之父或心理学第一人。
选项:
A:冯特
B:缪勒
C:笛卡儿
D:洛克
答案: 【冯特

2、单选题:
心理现象按照从动态到稳态的维度,可以分为( )。
选项:
A:心理过程、心理状态和个性心理
B:情感过程和个性心理
C:意志过程与个性心理
D:认知过程、情感过程、意志过程
答案: 【心理过程、心理状态和个性心理

3、单选题:
人的个性差异主要表现在 ( )。
选项:
A:感知、记忆、思维、想象
B:认识过程、情感过程、意志过程
C:个性倾向性、个性心理特征
D:能力、气质、性格
答案: 【个性倾向性、个性心理特征

4、单选题:
心理过程包括( )。
选项:
A:感觉过程、知觉过程、意志过程
B:认识过程、情感过程、行为过程
C:认知过程、情感过程、意志过程
D:知觉过程、情感过程、行为过程
答案: 【认知过程、情感过程、意志过程

5、单选题:
在某项教学策略改革的实验中,教师的教学策略属于( )。
选项:
A:额外变量
B:因变量
C:自变量
D:无关变量
答案: 【自变量

第二章 单元测试

1、多选题:
脑干的主要的组成部分是( )
选项:
A:小脑
B:脑桥
C:中脑
D:延脑
答案: 【脑桥;
中脑;
延脑

2、判断题:
心理是脑的机能,脑是心理的器官,有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、单选题:
脑神经一共有()对。
选项:
A:13
B:12
C:14
D:10
答案: 【12

4、单选题:
“谈虎色变”和“谈梅生津”都是()的表现形式
选项:
A:条件反射
B:第二信号系统的条件反射
C:无条件反射
D:第一信号系统的条件反射
答案: 【第二信号系统的条件反射

5、单选题:
中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为( )
选项:
A:联想
B:惩罚
C:强化
D:操作
答案: 【强化

6、判断题:
客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、单选题:
“用进废退”的规则说明脑具有( )
选项:
A:情境性
B:生物性
C:可塑性
D:特异性
答案: 【可塑性

8、单选题:
病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是( )
选项:
A:味觉
B:听觉
C:嗅觉
D:视觉
答案: 【听觉

9、单选题:
大脑右半球主要对( )负责。
选项:
A:言语能力和高度空间知觉
B:言语能力和抽象逻辑思维
C:空间能力和抽象逻辑思维能力
D:形象思维和高度空间知觉
答案: 【形象思维和高度空间知觉

10、判断题:
大脑皮层的机能定位区是各负其责,互不相干的。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

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